FIN: Já teda nevím, milí páni, a nerad bych nosil dříví do lesa. Pokud jen nechápu vaše sofostikované provozování humor tak se omlouvám, ale skoro bych si i tipnul, že jádrem původního sdělení nebyla kvalita výuky ve speciálních školách, ale celý jejich systém, respketive systém výběru a umisťování žáků.
Je známo, že české školství stále rádo uklízí některé typy dětí do tzv. zvláštního, dnes praktického školství.
Pokud tedy rozbuškou je zpráva o tom, kterak jsou ty děti schopny v británii normálně studovat, interpretovat to jakkoliv jinak než tak, že ty děti prostě do specky nepatřily, a když se jich ujal normální systém, srovnali se s průměrem.
Nejsem si zcela jist, jestli tak význační nyxovští myslitelé (čti: pravděpodobně v důsledku myšlenkové sterility v reálném životě trolí svými názory v každém druhém klubu) jako ty fine můžou myslet vážně tu frapantní dezinterpretaci ve smyslu že je to znak vality českých specek. To není ani vtipný. To je buď fanatismus, nebo čirá debilita.