Ahoj / Dobrý den,

blíží čas odevzdání mojí diplomky a proto bych nyní potřebovala vaši pomoc.
Moc Vás prosím o vyplnění dotazníku, který naleznete zde:

Diskriminace zaměstnanců 50+ | Vyplňto.cz - řešení i pro Váš internetový průzkum
http://www.vyplnto.cz/databaze-dotazniku/diskriminace-zamestnancu-50/

Dotazník mohou vyplnit všichni bez rozdílu věku, každý názor mě zajímá a budu za něj ráda!!!
Nebojte se, dotazník je zcela anonymní a jeho vyplnění zabere max. 5minut. Jeho vyplněním mi velmi pomůžete.


Přeji krásný den a děkuji Tereza.

pro mimopražské studenty možnost zájezdu a exkurze
Exkurze do centra PALS | ELI – extreme light infrastructure – european project
http://www.eli-beams.eu/cs/eli-events/exkurze-do-centra-pals/

může to být i pražský student, ale nebude možnost hrazení jízdného

GOBERS: jen dodám: nejen programy, ale i jednotlivé univerzitní kursy. Povětšinou se jedná o placené záležitosti, tudíž diskuse o Courseře, Udacity apod. není vhodným místem.

posílám malý spam:

Nabízíme měsíční výzkumné stáže pro studenty (možné i pro absolventy)
Cílové země: Kambodža, Etiopie
Vyplněnou přihlášku zašlete do 24. 7. na adresu: barbora.vodickova@charita.cz


Charita ČR nabízí studentům doktorandského studia (případně i studentům magisterského studia i absolventům) inkluzivního vzdělávání/speciální pedagogiky, sociologie, zemědělství nebo sociální práce se zúčastnit výzkumné stáže v jedné z nabízených rozvojových zemí: Kambodža a Etiopie.

Kambodža
Cílem výzkumné stáže v zemích Kambodža je připravit základní průzkum úrovně a kvality vzdělávání v oblasti speciální pedagogiky/inkluzivního vzdělávání vzhledem k problémům v jednotlivých regionech, porovnat národní strategii s činností jednotlivých institucí a zmapovat činnost neziskových organizací zabývající se speciálním a inkluzivním vzděláváním. Na závěr měsíční stáže bude účastníkem sepsána výzkumná zpráva, která bude zahrnovat výsledky výzkumu.

Etiopie
Cílem výzkumné stáže v Etiopii je připravit analýzu současného stavu využívání přírodních zdrojů vzhledem k prioritám a strategii etiopské vlády. Preferujeme výzkum o situaci ohledně kapacit místních obyvatel vzhledem k využívání úsporných technologií, přístupu k ochraně krajiny, dopady rozvojových projektů v těchto aktivitách atp., také s důrazem na politický systém, který panuje v zemi. Výstupem výzkumu musí být výzkumná zpráva, která bude zahrnovat výsledky výše zmíněných oblastí zakomponované do systému fungování celé země.
Stáž nabízíme především studentům oborů sociologie, trvale udržitelného rozvoje, zemědělství.


Téma výzkumu se může upravovat dle individuálních potřeb studenta, je však nutné obsah výzkumu konzultovat s Charitou ČR. Návrhy na svůj výzkum prosím uvádějte v níže uvedeném dotazníku. (napiště, pošlu)
Stáž muže být zrealizována v období mezi červencem 2012 a zářím 2013, může trvat mezi 30 – 40 dni a maximálně můžeme nabídnout 130 000 Kč na pokrytí nákladů spojené s výzkumem. Přihlášky je možné posílat do 24. 7. 2012 na adresu: barbora.vodickova@charita.cz. V případě dalších dotazů se prosím obracejte na již zmiňované adrese či na telefonním čísle: 731 625 972.

Taky uvítám info o kombi oborech na Masaryčce, jestli jste spokojení,
jak často škola etc. Případně někdo z oboru Management v kultuře.

ahoja, je tu někdo, kdo studuje dálkově magisterský obor na Masaryčce na ESF?? jak často se tam tak zhruba chodí do školy? a je to v pátky nebo spíše soboty?? díky moc za reakce.

BOUCNER: kdo vi.... jelikoz je to docela dulezita vec, tak skoc na studijni nebo tam aspon zavolej... urcite ti poradi.

REDTIME: a já jsem právě buď slepá nebo nevím,ale nedokážu to pro naši fakultu vůbec najít...mám a našla jsem jenom denní studium

REDTIME: takže ty tam musíš 27.2. být a musíš mít splněné podmínky?Nebo je musíš splnit nejpozději do 1.3.
Já teď řeším,že v nastalé situaci nestíhám a je tu možnost zkoušky 24.2.,ale kontrola pro kombinované studium je (od nebo v den )20.2. a teď nevím,jestli je to také v nějakém rozmezí třeba týdne nebo jenom ten jeden den.

BOUCNER:
Pro FLD, ale imho to bude podobne vsude...

Pokyn proděkana FLD pro pedagogickou činnost - kontrola plnění studijních povinností
v 1. semestru 1. ročníků bakalářských oborů

Studenti prezenčního studia:

U všech studentů 1. ročníků bakalářských oborů – prezenční formy proběhne 13. – 16. února
2012 kontrola splnění podmínky dané Studijním a zkušebním řádem ČZU, čl. 9, odst. 6 –
složení min. 3 zápočtů a min. 2 zkoušek v zimním semestru. Kontrola proběhne
prostřednictvím IS Studium (hroch.czu.cz), proto si zkontrolujte, zda máte v systému zadány
všechny výsledky, příp. u vyučujících zaurgujte jejich vložení.
Všichni studenti, kteří uvedenou podmínku ze závažných důvodů nesplňují a mají zájem na
dalším studiu, se dostaví v uvedeném termínu na studijní oddělení s indexem a žádostí o
postup do letního semestru s patřičným zdůvodněním. V případě nesplnění výše uvedených
podmínek v uvedeném termínu bez řádné omluvy je studentovi ukončeno studium. Při
nejasnostech nebo nesrovnalostech se také studenti dostaví s indexem na studijní odd.
Kontrolou prochází všichni studenti 1. ročníků bakalářských oborů, včetně studentů
opakujících ročník a studentů s individuálním studijním plánem.

Studenti kombinovaného studia:

Platí stejné podmínky jako pro studenty prezenčního studia, termín kontroly je stanoven na
27. února - 1. března 2012. Případné žádosti podávejte během první konzultace daného oboru
dle harmonogramu, nejpozději však do pondělí 27. února 2012.

tuší tu někdo aspoň kdy je kontrola pro dálkaře na čzu pro postup do dalšího semestru?

REK11: tak už jsem to zkoušela jednou,ale nenašel se nikdo studující

BOUCNER: ahoj je tu forum primo zemedelky,tam bych to zkusila spis,minimalne proto,ze je tam hromada doktorandu .-))

HLEDÁM někoho studujícího na zemědělce DBEKOL ,jde mi o kurz chemie pro tento obor(Hejtmánková) v moodlu,na který se nedokážu přihlásit.Pokud někdo ví heslo ,do pošty prosím...

TYKVE: nerikam ze nemuze, beru to obecne a na zaklade predpokladu, ze clovek chodi do skoly nejen kvuli titulu ale i proto, aby se tam naucil neco budto do hlubky nebo v sirsim kontextu.
V ceskem skolstvi bych rek ten sirsi kontext vede...z meho pohledu bohuzel.
Samouk se vetsinou uci do hloubky ale nerizene, coz snizuje jeho moznosti pri vyuziti tech naucenych veci. Teda alespon ja, jakozto samouk, takhle funguju, proto jsem se prihlasil dodatecne do skoly :)

mit alespon Bc. je mozna dulezitejsi pro vyhled na ridici pozici nez na prijeti po skole nekam na beznou praci. Samozrejme zalezi na firme, leckde se da flek vysedet ale taky to casto podle toho vypada. Idealni je vejska a praxe ale to neni zadna novinka.
Clovek, ktery vystudoval neco, co ho bavi, tak je vyrazne prinosnejsi pro firmu nez clovek samouk co ho prace taky bavi. To je holt to zdelani, jak uz rikal F.L. Vek senior :)

já bych to tak jednoznačně neviděl, krize hodně změnila podmínky na trhu práce, nezaměstnanost šla nahoru, navíc boom soukromých VŠ udělal vysokoškoláka z kde koho. z času na čas se na přípravě výběrových řízení podílím a oproti předchozím letům je prostě výrazně víc vysokoškoláků vděčných i za nižší pozice. kdyby se mi hlásil na administrativní pozici někdo s mba nebo s doktorátem, tak zpozorním a zvažuju, zda by do něj měla firma investovat, jestli neuteče brzy za lepším. ale třeba bakalářů už bývá ve výběrku zastoupeno často docela dost, mgr. taky už taková vzácnost nejsou.