TAMARIX: Pěkný článek :). V případě paměti, resp. schopnosti zapamatovat si nějaké slovo nebo věc funguje jedno standardní pravidlo.
Význam musí být spojen s myšlenkovou představou.

Tedy pokud řeknu KOČKA pokud to slovo znáte a rozumíte mu automaticky si představíte nějakou kočku z vašeho života. Pokud to slovo neznáte, můžou se začít dít roztodivuhodné věci.

Víte máte o tom daném významu nějaký "myšlenkovou představu" která obsahuje obraz nebo zvuk nebo čichové vjemy, hmatové vjemy jakou má kočka srst atd.)
Odborně se tomu říká "přítomnost hmoty" a platí pravidlo, čím větší množství hmoty máte čím větší množství příkladů (myšlenkových představ) které se dané věci týkají máte - například miliony koček, které jste v životě viděli, tím lépe si danou věc pamatujete.

Mistryně světa učí, jak si zapamatovat cokoli. Zacvičte si podle ní - iDNES.cz
http://finance.idnes.cz/mistryne-sveta-trenuje-pamet-d2d-/podnikani.aspx?c=A130128_112712_podnikani_kho

Předpokládám, že jste se někdy dostali do situace, kdy jste se snažili něco naučit, ale prostě Vám to nešlo do hlavy. Litry kafe vypité před zkouškami, strach jestli dostanu zápočet atd.
Tenhle klub je pro všechny, kteří chtějí rozumět problematice studia tak, aby byli schopni nastudovat cokoliv chtějí (nebo musí :) ) a současně to byli schopni použít. Kteří chtějí umět studovat, aby neměli s učivem problém a taky pro ty, co se do již problémů dostali, aby se z nich dokázali vytáhnout.
Studijní technologie dokáže zvládat i takové problémy jako je dislexie, disgrafie a další dis... Pomáhá už i školákům od první třídy, pokud mají problémy se psaním a čtením nebo počítáním.