Ono asi záleží na tom, jaký má člověk vztah k hudbě celkově. Moji rodiče byli rádi, když jsem cvičila, táta si často lehával v pokoji, kde byl klavír, na postel a poslouchal mě nejen jak hraju, ale i jak cvičím (často ho to ukolíbalo ke spánku). Ale jak to tak čtu, tak jsem asi měla nějaký strašně divný rodiče, když mi umožnili studovat tak krásný nástroj, jako je klavír.

MEDVED007: vopruz???
promin, ale podle mě je klavír kulturní záležitost a jesi to někomu leze na nervy (ikdyž se nehraje extra) tak je barbar

A proč je to problém? Já měla 5 let klavír v činžáku a problém to nebyl. A znám spoustu lidí, co maj v paneláku klavír.

Jenom bych chtěl pozdravit, hlavně ty rodiče, kteří dopřávají a věří svým dětem, a krátce dodal, že je na světe nespočet nástrojů, a klavír a piáno (né klávesy, to je úplně jinej nástroj, jako třeba bubínek a benjo, obojí má blánu, ale hraje se na to úplně jinak) a když si prostě vyberete (nebo vaše dítě) piáno, tak to "bohužel" nejde moc obejít, ten nástroj je celý věky takovej jakej je, velikej, neskladnej a hlasitej, ale taky díky tomu patří ktěm nejkrásnějším a komplexnějším hudebním nástrojům vůbec.
Nesnažte se proto hledat cestu jak ty "nepříjemné" vlastnosti obejít, spíš se zamyslet, jestli to je to cesta správná (a neznamená to, že nemůžeš hrát na něco jiného). Tak jako tak, je to běh na dlouhou trať, a nikdo nikdy neví, jestli se druhém kole nezačne bolet noha a začne se zase jinde, tady se nesmí nic tlačit, ale jenom správně motivovat a být důsledný. Sorry za moudra, snad sem to nepřehnal. :)

MEDVED007: Sama mám digitální piano a je stejné jako pianino. Nemá cenu pořizovat něco s menším rozsahem než má klavír. I skladby pro děti využívají nezřídka celou klaviaturu. A nesouhlasím - není hlavní se nějak trefit, to zvládne za tři týdny. Mazlit se s úhozem je potřeba od začátku, jinak to ty děcka potom nechápou, proč se to po nich chce. Úhoz nejenže není super, ale není žádný, kvalita tónu je na digi pianu prostě daná a šmitec. Reflektuje akorát sílu úhozu. Ale konec mých argumentů - s rodinnými podmínkami (tím myslím prostor a finance) stejně nic učitel nenadělá. Jen říkám, co vím, že je lepší a proč.

NIMUI: souhlasím....obě ruce i pedál po necelém roce, začínala vloni v únoru a tohle dělá tak od října....teď se chystá na koncert

NIMUI: A taky si myslím, že u těch ovčáků a jednoho prstu moc dlouho nezůstane... běžně po roce hraní děcka používají pedál a obě ruce - a podotýkám, že to nejsou žádné "soutěžní" výhonky, ale normální, průměrné a průměrně cvičící děti

VITI: Jako učitel stojím za kolegyní - návyky pro úhoz a tónotvorbu se týkají už těch ovčáků... Klavír není jen mačkání kláves, jak bohužel většina lidí vnímá. Naopak rozvíjí obrovský cit pro barvu zvuku, citlivou motoriku a vztah pohybu a kvality a charakteru tónu... A překvapivě toto vnímají už i pětiletá mrňata.

Já myslím, že pokud dítě projeví prvotní zájem, je to půlka úspěchu, ale ta druhá půlka, která je pak mnohem důležitější a je taky o dost náročnější, aby rodiče uměli správně dítě motivovat, aby v tom nepřestalo. Mě pak rodiče taky občas museli nutit a taky jsem za to ráda.