Nevite nekdo, prosim vas, o nejakem metodologickem prispevku, ktery shrnuje vyhody a nevyhody pouziti zprumerovanych dat z censu jako referencni skupiny?

http://bit.ly/UUK5iO

public sociology live with castells and burawoy enoy

DOX - DOXagora - 12 hodin budoucnosti II., Maratón myšlenek, idejí, tezí: Inventura po dvou letech
http://www.dox.cz/cs/dox-agora/12-hodin-budoucnosti-ii-maraton-myslenek-ideji-tezi-inventura-po-dvou-letech

https://docs.google.com/file/d/1jcMeVWKJnTvr9vHM0EyOxWlVAWpEn7fFxPHwr-00M6BLanazxl0NV8yYekv6/edit?usp=sharing

Nabídka stáže, výzkumný projekt pro Centrum pro demokratické učení.

TLAMPAC: Dekuju moc,jsem rada za jakekoliv informace.Vim ze nejlepsi by bylo si vyzkum nebo jiz hotovou praci koupit,ale na to bohuzel nemam.Jen me zaukoloval sef v praci at mu udelam vyzkum na tuhle vekovou kategorii.Jeste jednou moc dekuju!!

BARUNKA: To je hodně obecné zadání. Začít by šlo třeba tak, že si na Facebooku zkusíš cílit reklamu (kterou nemusíš reálně spouštět) a pro skupinu 17 až 23 budeš porovnávat penetraci aktivity a zájmu z obecnou facebookovou populací. Konkrétnější výsledky by pak vyžadovali placený komerční výzkum.

zdravim,
mam prosbu. Nevite kde bych mohla dohledat nejake informace o lidech ve veku 17-23let, napriklad co je bavi, kam chodi, co je ted in, kde je jich nejvic, jake maji konicky, co poslouchaji,atd. pokud mozno jen lidi z Prahy.
dekuju za jakekoliv info

ZONICEK: A jsou tam nějaké vyšší negativní skóry? Obvykle začínám s hledáním jména faktoru, že se podívám na nejsilnější pozitivní a nejvíce negativní a popíšu, co je rozděluje.

ACHERON:
Nene.Ty 4 latentní faktory jsou na základě faktorovky (varimax) z 14 proměnných. Ty proměnné jsem vypsal pod faktory, ale potřeboval bych další názor na pojmenování.

ZONICEK: rozumím tomu dobře, že ti téměř každý faktor vyšel jako jedna proměnná?

Potřeboval bych trochu poradit s pojmenováním faktorů. Když jsem dal do jednoho souboru nástroj pro měření osobní iniciativy a defence silence (nevim jak to přesně přeložit - prostě mlčení zaměstnanců z obranného důvodu), tak mi vyšlo 5 faktorů.
1. :
Zaměstnanec: Aktivně řeší problémy. Pokud vidí, že je něco špatně, hned to jde řešit a ujímá se iniciativy. Dale se nebojí navrhovat nápady z případné reakce ze strany kolegů a cítí vnitřní potřebu je navrhovat.
Já jsem navrhl: Iniciativa s podporou týmu
2. obsahuje
Nemá strach navrhovat nápady vzhledem k reakci ze strany vedoucího a nikdy by nesdělil informace, které poskytují společnosti konkurenční výhodu a mohly by poškodity organizaci.
Já jsem navrhl: Loajalita s podporou vedoucího
3.
Obvykle dělá víc, než se od něj žádá a nerezignoval v navrhování nápadů.
Já jsem navrhl: Proaktivní s ...?
4. Přípežitosti využívá rychle k dosažení svých cílů a občas vynechá skutečnosti, aby se sám ochránil.
Já jsem navrhl: Orientace na sebe sama

Potřeboval bych trochu zpětnou vazbu ohledně těch návrhů na pojmenování faktorů. Moc díky, pokud se nad tím zamyslíte.

Ahoj,

je tu někdo ochotný, kdo by zapůjčil knihu od ivana Illicha odškolnění společnost k účelům seminární práce?
V hnihovně je beznadějně vy\půjčená ( mají jeden výtisk v celé Praze) a ke koupi už také není.

opět se zuofale ozývám, potřebuju tento článek, nemůže mi ho někdo sehnat?

Katzman, N. The impact of communciation technology: Some theoretical premises and their implications. Ekistics, Vol. 225, 1974, str. 125-130