MOTYLEK: Přijde mi, že na to pořád koukáš jen přes jedny brejle: tj. že pokud někomu vadí požadavek, aby byla některým vybraným dětem odebrána možnost předškolního vzdělávání (dětem vzdělávání, ne rodičům hlídání), je to pouze proto, že si dítě nechce nechat doma, protože se o ně nechce nebo nedokáže postarat. A díváš se na ty lidi jako na líné/neschopné/neochotné starat se o své dítě – nebo tak jsem to pochopila, kdyžtak mě oprav.

Ale když teda dáme úplně bokem všechno, co souvisí s osobou rodiče, pořád tu zůstává to dítě a "jeho" důvody, které už tu mockrát padly:

- chybějící kontakt s vrstevníky - možnost pohrát a popovídat si s někým, kdo je na stejné nebo aspoň podobné vlně jako ty - to ti sourozenec-kojenec, rodiče, ani sebelepší pracovní listy nenahradí. Chvíli to mohou tak nějak kompenzovat, ale není to stejné. Děti mám tři (8,6,4), vyhrají si spolu náramně, má to zase svoje plusy, ale i tak jim chybí kamarádi a když na nejmenší včera přes ulici zamával kolemjdoucí spolužák z MŠ, měla z toho haló na celý odpoledne.

- vzdělávání - od praktického učení těch věcí jako grafomotorika apod., přes přidružené "vedlejší" aktivity (které, jak tu někdo správně podotkl, v počtu pod deset lidí úplně neuděláš), až třeba k tomu, že se učíš vyjít i s lidmi, kteří mají jiné komunikační návyky, než tvoje rodina, řešit konflikty, podělit se a všechny ty věci, co o nich píše Fulghum.

Takže troufalá myšlenka:
Co když školky nejsou jen zařízení na hlídání zdarma těm, kteří se nejsou ochotni/schopni postarat o své děti, ale plní i nějaké další funkce?

Co když to, že rodiče mají někoho menšího nebo zrovna nemají práci, neznamená, že jejich starší dítě automaticky necítí potřebu a nezaslouží si být mezi stejně starými kamarády (notabene, když vzhledem k situaci není úplně košer, aby si to kompenzovalo třeba na hřišti nebo třeba s dětmi od sousedů)?

MOTYLEK: a to je taky velká chyba: odsuzovat něco, co nechápeš. Já taky nechápu Tve myšlenkové pochody, ale nelyncuju te tady. Prostě různí lidé mají různé věci nastavené jinak.

MOTYLEK: hele opravdu potřebuješ vědět od každé matky/otce, co stojí za tím, že posílají dítě do školky,když jsou doma?! Každý má nějaký důvod..
U nás třeba loňska jarní uzavirka školek byla peklo, starší syn na distancni výuce a já litala mezi synem, dcerou, kuchyní..a ve finale to odnesla dcera, protože jsem na ni neměla čas.. To radši školku
A letos.. skončil mi rodicak v září..dělám v gastronomii..skoncila jsem na pracaku. Měla jsem si proto nechat dceru doma? Nebo se mám snažit shánět aspoň nárazové brigady, které ale nemůžu dělat, kdyby dcera byla doma. Uvědomila sis, že aby si matka sehnala práci (aby uživila ty děti, které si pořídila),tak musí někam umístit dítě?

Nedivím se Trissie že to takhle ukončila, myslím že dost nás tu přemýšlelo, jestli ti na to něco napsat.. ona to ukončila, ikdyz sprostě :)

MOTYLEK: Trochu se přestávám orientovat v tom, jestli v téhle diskuzi o to, aby nepracující matky nechávaly své děti doma, nebo o to, že pracující (nebo jinak zaměstnané) matky jsou najednou v situaci, kdy dítě do školky posílat nemohou a vadí jim to.

Jestli chceš pochopit zdravou pracující matku, tady je můj příklad. Můj syn chodil do školky, přestože jeden z rodičů s ním mohl být doma, protože mu prospívala pravidelná interakce s vrstevníky a poznal děti i mimo naši sociální bublinu, protože školka nabízela aktivity, které jsme při nejlepší vůli nemohli nabídnout doma (ano, nebylo pro nás možné třikrát týdně organizovat výlety s patnácti vrstevníky), a protože se tam naučil věci, které ani jeden z rodičů neumí (stejně jako doma se zase naučil věci, které neuměly školkové učitelky).

Už tady bylo řečeno, aby ses na to podívala také z pohledu toho dítěte. Můj syn chodil do školky ne proto, abychom my rodiče měli od něj klid, ale protože jsme usoudili, že je to to nejlepší pro jeho duševní i fyzický vývoj.

MOTYLEK: a to je právě tvůj problém. Aniž by ses snažila někoho pochopit, tak ho odsoudíš.
Nebo aniž bys třeba slyšela na argumenty, kupříkladu ten o tom, že děti pro svůj zdravý rozvoj potřebují mít dětský kolektiv stejně starých různorodých vrstevníků.

MOTYLEK: Kdo je podle tebe zdravá nepracující matka? Ta co má doma další dítě? Nebo snad některá z těch které nemohou sehnat po RD práci?
Působí na mě že si představuješ matky co odvedou dítě do školky a jdou si domů drepnout na gauč. Napiš kdo je zdravá nepracující matka ať víme...

Nepřipadá mi tahle diskriminace dětí na základě počtu sourozenců spravná.

MOTYLEK: bojíš v své náročné situaci odsouzení, tak proč odsuzuješ druhé? vrať se k tomu, jak jsi začala komunikovat ty - s nulovým porozuměním pro to, čím si rodiče bez školky a školy procházejí.

MOTYLEK: a tobě došla empatie, zkus prosím přestat házet nějaká obecná moudra a vžij se trochu do situace, kterou mnozí rodiče nyní procházejí. sama si v jiném klubu dostala dost podpory v tvojí náročné situaci, nevšimla jsem si, že by ti někdo předhazoval, že něco nezvládáš, dopřej totéž ostatním.