• úvod
  • témata
  • události
  • tržiště
  • diskuze
  • nástěnka
    • přihlásit
    registrace
    ztracené heslo?
    KAJJAKVyvracení konspiračních teorií

    Přistáli někdy lidé na měsíci?

    35 hlasy od 35 respondentů

    1.) Pokud chcete rozebrat nejake tema, dejte mu nejaky uvod do diskuze jiny nez jen odkaz na dlouhy clanek nebo video...
    2.) odkaz na clanek nebo video by mel byt jen jako zdroj ze ktereho cerpate, obsah prispevku musi vzdy obsahovat popis v cestine jako jakysi vytah o co v clanku nebo videu jde
    3.) priklad spravne vlozeneho tematu k diskuzi zde GORG:
    rozbalit záhlaví
    OMNIHASH
    OMNIHASH --- ---
    +3
    GORG: ale džordži, na Ukrajině není žádná občanská válka, ale prachsprostá ruská invaze, tý fakt jiným typem mediální výchovy nezabráníš.
    GORG
    GORG --- ---
    1 odpověď-2
    https://clanky.rvp.cz/clanky/download-attachment?file_id=18439

    zajímavé si v tomhle některré věci přečíst a pak se podívat na tuhle diskuzi :)

    Například já řekl, že je můj názor, že tak jak je to školství u nás řešené (zaujatě), směřuje novou generaci k občanské válce podobné na Ukrajině.

    V reakci nějaké věcné debaty by snad nemělo být nějaký ad hominem, že takové věcí říkat nemůžu, prootože ničemu nerozumím. A že jsem jakejsi něco jako agent Ruska.

    To je ta seriozní diskuze? To je to kritické myšlení? :-)
    VOYAGER
    VOYAGER --- ---
    -3
    Správně vidíme jen svým srdcem. Co je důležité, je očím neviditelné.
    Stáváš se navždy zodpovědným za to, cos k sobě připoutal.
    Všichni dospělí byli kdysi dětmi, ale málokdo si to opravdu pamatuje.
    KAJJAK
    KAJJAK --- ---
    -1
    VOYAGER:

    ono zas neni tak tezke to vysvetleni pochopit, spis je tezke si to po case rozpomenout a pouzit v praxi, kdyz to clovek casto nepouziva...

    ale kriticky prijmat jakekoliv informace a proverit je badani zda jsou spravne nebo ne je neco co denne delas hodnekrat a nekdo to proste bud nedela, nebo dela hodne spatne. Takze ucit by se to na skolach rozhodne melo, asi podobne jako financni gramotnost, kdyz se mrknu kolik lidi je v CR v exekuci...
    VOYAGER
    VOYAGER --- ---
    1 odpověď-3
    Dospělí sami nikdy nic nechápou a děti to hrozně unavuje, stále a stále jim něco vysvětlovat.
    KAJJAK
    KAJJAK --- ---
    ±0
    GORG: bavim se o prioritach, to co tam chces ty je podruzne, to co ja dulezite
    GORG
    GORG --- ---
    1 odpověď-2
    KAJJAK: Já řekl, že chápu učit logické klamy, protože to je dobré vědět. Jen že by do toho rozvíjení myšlení neměli tahat současné dění.
    Ty mi furt vysvětluješ, jak je to zbytečný učit.

    Ono se to i učí.. já nevím, co tu řešíme..

    Odborný článek: Argumentace a argumentační fauly jako nástroj pro hodnocení informací
    https://clanky.rvp.cz/clanek/c/g/22825/ARGUMENTACE-A-ARGUMENTACNI-FAULY-JAKO-NASTROJ-PRO-HODNOCENI-INFORMACI.html
    KAJJAK
    KAJJAK --- ---
    1 odpověď±0
    GORG:

    jako vzdy uplne ignorujes smysl toho prispevku, ty decka naucis nejakych svych 100 logickych klamu a argumentacnich faulu a do roka z toho budou umet kulove, pokad to v beznem zivote nijak pouzivat nebudou, coz nevim kde by ty tve nesmysly pouzivali...

    Na tomto se snad shodnem ne?

    Ta priorita je naucit je neco pro celou spolecnost duleziteho co mouhou a budou chtit vyuzivat na denni bazi = v beznem zivote si na netu nebo jinde prectou nejakou informaci a nauci se ji sami overit... Jedine tak nebudou vznikat dalsi dezolati a jine ovce volici treba populistu babise nebo spd...
    GORG
    GORG --- ---
    1 odpověď
    KAJJAK: ucit se logicky klamy snad neni od toho, aby je nekdo pouzival jako argument v debate :D
    VYHULENY_UFO
    VYHULENY_UFO --- ---
    KAJJAK: olol :D
    OMNIHASH
    OMNIHASH --- ---
    -1
    GORG: to je ale furt ten tvůj problém zas a znova dokola. Někde si něco špatně přečteš, zbytek si domyslíš, aby to zapadlo do tvého světonázoru a jdeš křičet na nyx, co zas bildenbergové vymysleli za nekalost a nemáš absolutně žádnej problém u toho kohokoliv obvinit z čehokoliv.
    Tady děláš z učitelů mediální výchovy revolucionáře, co svádějí mladou generaci do propasti, ale přitom akorát klasicky čteš úplně něco jiného, než autor píše. V tomhle případě konzervativní étos většiny vzdělávacích systémů fakt neznamená snahu o progresivistickou revoluci, ale o změnu stylu výuky z frontální na kooperativní.
    KAJJAK
    KAJJAK --- ---
    1 odpověď±0
    GORG: zastav nahodneho cloveka na ulici a zeptej se ho, kolik z tech tvych logickych klamu nebo argumentacnich faulu na prvni dobrou vyjmenuje a vysvetli...

    ty si je pamatujes, protoze s nima v diskuzich prichazis do styku a pouzivas je vice ci mene uspesne jako argumenty v debate, ale prumerna trida decek do pul roku vyjmenuje tak jeden maximalne dva...

    chce to ucit neco, s cim prijdou do styku casto a tim si to budou osvezovat a pilovat to = spravnemu googleni a overovani si zdroju... ohle jde vyuzit na denni bazi a postupne se v tom zlepsovat... a zaroven by to mel umet kady bezny obcan nerkuli volic
    KAJJAK
    KAJJAK --- ---
    1 odpověď±0
    VYHULENY_UFO: tak oni by je predpokladam ucili pouzivat anonymni rezim, kdyz uz neco ucis, tak poradne
    VYHULENY_UFO
    VYHULENY_UFO --- ---
    +1
    je zabavne, jak se dezolati v zoldu Kremlu ohaneji schopnosti pouzivat ctrl-c a ctrl-v v podobe sazeni linku na wiki, ktere navic v podstate rovnou vyvraceji tvrzeni dezolata.

    GORG
    GORG --- ---
    1 odpověď-3
    KAJJAK: argumentacni klamy maji s kritickym myslenim pramalo spolecneho a jsou pochopitelne jen vysokoskolaky, rikas?

    jinak argumentacni fauly se myslim prave ucej na ty zakladce taky,, v te medialni vychove... tohle mi zrovna ttreba prijde v pohode.

    proc ti to prijde komplikovany?

    overit si zdroje by mela byt samozrejmost, ale to nejak moc souvisi s myslenim?
    myslim ze zrovna popisujes jeden logicky klam

    Argument from authority - Wikipedia
    https://en.wikipedia.org/wiki/Argument_from_authority

    ony to logicky klamy nijak primo nesouvisi s nejakou jen diskuzi, ale jak nakladame s informacemi obecne. co nekde slysime.. co nam rekne kamarad, rodice nebo pani ucitelka.
    nebo teda ze by soouvisely jen s nejakoou akkademickou diskuzi slysim prvne
    VYHULENY_UFO
    VYHULENY_UFO --- ---
    1 odpověď
    KAJJAK: decka staci naucit at si informaci vygoogli z vic zdroju, ktere si proctou a udelaji vlastni zaver...

    ano, tomu se rika zakladni skola zivota. kdyz o necem vis hovno, tak tvoje zavery budou taky o hovne, protoze jak dobre vis, google ti nabizi vysledky podle toho, co na nem hledas. takze kdyz se potapis do bahna, kde plaves ve svete dezolatu, proruskych uzitecnych idiotu, podivnych konsporacnich teorii napriklad o ukronaccich a kde ti tvrdi, ze mainstreamova veda a media lzou, tak tam nemuze byt tvuj zaver prilis kvalitni. ano, presne tihle lide, kteri se ohaneji "musis hledat, cist mezi radky, protoze na internetu je vsechno" jsou pak ti sami lide, kteri rvou na Vaclavaku na Rajchlove demonstraci hovna a zkousi servat z Narodniho muzea ukrajinskou vlajku.

    vubec, ale vubec ti debilove pak netusi, ze narodni muzeum je symbolem kremelske okupace z roku 1968, protoze stopy kulek jsou tam dodnes. symbolika je tedy jasna, jenom parta nevzdelanych kretenu, co si googli svuj svet a google jim nabizi odpovedi z jejich sveta, to proste nechapou.
    KAJJAK
    KAJJAK --- ---
    -1
    a tercialne asi i nechodit opakovane na mista, kde se opakovane tyhle nesmysly dovidam... tyhle tri veci vetsinou dezolati nezvladaji a zapadaji hloubeji do tech sracek pak...
    KAJJAK
    KAJJAK --- ---
    -1
    je to sectely clovek a prece sem mu musel vysvetlovat jak si tu sracku nejdrive overit nez to posle dal... nektere lidi by proste meli ucit i zakladni overovani nejake informace, jak proste technicky na to a druhak vubec tu vuli zkouset to overit nez to budu sirit dale ci zanesu do sveho videni sveta
    KAJJAK
    KAJJAK --- ---
    2 odpovědi-1
    GORG:

    moc to komplikujes, to neni vysoka skola... decka staci naucit at si informaci vygoogli z vic zdroju, ktere si proctou a udelaji vlastni zaver... nejake argumentacni fauly se hodi do nejakeho dialogu ci diskuze, s krytickym myslenim maji za mne pramalo spolecneho...

    ja treba dnes dostal od znameho tohle

    Tak co, jak to bude u nás?

    GORG
    GORG --- ---
    1 odpověď-2
    KAJJAK:
    i kdyz je to naucilo kriticky myslet i vuci prozapadnim prepalenym informacim typu chemicke zbrane v iraku

    ale tohle ttam oni konnkretne treba neresi... nebo mi neco uniklo. ja tam videl jen biased pohledy v tech prikladech

    kritticky mysleni neni pottreba ale resit na realnych polittickych vecech. vsechny tty argumentacni klamy jdou ukazatt na cemkoliv.

    kdyz je ucis biased na prrikladech , vnucujes tim i predstavu, co konkretne je spatne. lidi uz jsou takovi .. vetsina

    kuprikladu bandwagon efekt.. celej ten protiruskej stejne jako procovidovej je jeden velkej bandwagon..

    takze lidi ani nemusi argumentovat a proto asi jen jedou na nadavkach a ruznych formach utoku, vzajemne se doplnuji i treba vulgaritama, aby vytvorili dojem pocetnosti..

    Taky experiment psychologa Ashe ukazuje, jak lidi maji tendenci prejimat nazory ostattnin, i pokud jim neveri.. nechteji vyslovit pred ostatnimi neco odlisneho od vetsiny.

    Tedy tvoje ocekavani nejake generalize kritickeho mysleni imho dost precenuje cloveka.
    KAJJAK
    KAJJAK --- ---
    -1
    GORG: ja vubec nemam zajem mit tu nejake trolly... troll sam o sobe vi ze keca a ze ostatni jen trolli, ty podle me troll nejsi, veris tomu co pises a jdes tedy se svou nazorovou kuzi na trh...

    ale jinak spokojeny sem, nemel sem treba vubec poneti o nekterych tematech, ktere ste tu dnes v diskuzi otevreli... ja si dokazu predstavit ze napriklad v madarsku muzou deti ucit kriticke mysleni na pro zapad treba negativnich tematech a stejne by mi to nevadilo, pokud by se deti naucili kriticky myslet obecne a nahlizet tqkto uplne na vsechny informace
    Kliknutím sem můžete změnit nastavení reklam