KEMAL: ono ani prvostupňové...

TESSS: o to přeci nejde, prostě předškolní dítě se rozhodně nemůže samo pohybovat na městský ulici

MARKYSHA: jasne pred kazdou skolou ciha minimalne jeden pedofil....

BALAENA: Tohle přecházení do jiné tgřídy družiny u nás je taky možné, tedy mluvilo se o tom na začátku roku. Jak je to pak v praxi, to nevím, já vidím akorát různě pobíhající děti ze třídy do třídy:)))
Jen mě mrzí, že nemají školní zahradu... když jsem chodila do školy já, tak jsme kromě atletického hřiště a jednoho menšího hřiště měli ještě oplocenou zahradu a tam jsme se celkem slušně vyblbli. Tady jsou jen hřiště nebo rovná zatravněná plocha, ale družina z nějakého důvodu stejně chodí nejčastěji na tzv. zelené hřiště, což je fotbalové hřiště uprostřed sídliště, s umělou trávou a sítěmi kolem dokola. Přitom v atriu družiny jsou prolejzačky atd. Ale tam se zase nevejdou všechny družinové třídy, takže by učitelky nemohly spolu tlachat:)

YENNEFER: Další věc je, že by to pro vychovatelky mohly být hodiny nad úvazek a ne každý je ochoten dělat víc/dýl, než musí.

SHEDI: v synově škole jsou dvě družiny - "malá" a "velká" a do té půl šesté většinou jedou obě, pokud jedna učitelka potřebuje odejít o chvíli dřív, tak je teda s nima jen jedna,ale to už tam stejně bývá posledních pět sedm dětí.
ale stejně to dost často není "malá" a "velká" družina, ale "klučičí" a "holčičí" (třeba když se v jedné vybalí autodráha, kluci se přirozeně slezou všichni v ní a většina holek naopak jde otráveně vedle), nebo není problém se přesídlit do sousední družiny za kamarádem, pokud o tom obě učitelky vědí, a tak

Jinak pravděpodobně školka nevyjde... dávala jsem 3 přihlášky, ze dvou mi rovnou řekli, že je moc dobře, že jsem to dala i jinam, protože u nich bohužel... a ve třetí školce dělali nějaké předběžné odhady podle toho, kolik vydali přihlášek a prý by jim mohly vyjít děti narozené do března 2010. Tak jen doufám, že ne každý, kdo si tu přihlášku vyzvedl, jí taky podal... a nebo alespoň preferoval jinou školku v případě přijetí a v té jiné je i vezmou.

MEDVED007: teda fuj, ještěže to v naší škole není takovýhle peklo:( to tě fakt lituju, protože to se na těch dětech odrazí:(
U nás je 9 družinových tříd a od 16h. je koncovka s tím, že 16-17h. je koncovka spešl pro prvňáky, ostatní děti jdou do normální koncovky... a pak zbylí prvňáci jdou v 17h. do té normální koncovky do 17:30. Nebývá to takový masakr, jako u vás.

MEDVED007: otázkou je, jestli by se to takhle dalo vůbec udělat, protože něco jiného je složit se na nějaké potřeby nebo chybějící vybavení a něco jiného je složit se na plat pro pedagogický dozor... (když tedy pomineme neochotu složit se na cokoliv, protože vzdělání tu přece máme zdarma)

EDERA: mě to silně připomíná pozici otců, kteří odmítají vydat o korunu víc na alimentech pro své děti....tak nějak jim asi připadá, že peníze nejdou jejich dětem, ale že je jejich nezdárná ex rozhazuje za šampaňské....ve škole mají zase všichni rodiče pocit, že peníze v třídním fondu asi učitelka prochlastá nebo co :-(

MEDVED007: Bohužel nefunguje a mně nad tím neustále zůstává rozum stát. Jde o vlastní děti těch lidí, ale nějaká snaha udělat aktivně něco pro to, aby se jim ve škole vedlo líp? I jděte!

MARKYSHA: nemusí, prostě bude dítě v hnusný koncovce....to je celé.....ale fakt je ten, že si to drtivá většina rodičů nějak zařídí....dcera má ve škole jednu jedinou holčičku, která tam chodí pravidelně....a ta teda chodí i do ranní družiny, její maminka je letuška, co dělá táta nevím,ale zjevně taky pracuje....

MEDVED007: to je ještě pořád dobrý, na škole kde jsem dělala bylo družinových tříd celkem 7, (v každé cca 25-32 dětí), do jedné velké společné se spojovaly úderem 15:30 a to byl tedy opravdu hukot...samozřejmě tam nešly úplně všechny děti, hodně jich odcházelo po vycházce mezi 15-15:30, ale i tak bylo to množství dosti velké

MEDVED007: Tak ale kdyby kazdy rodic tech padesati deti dal treba desetikorunu, tak za tu petistovku zaplati hodinu ucitelce i elektrinu, ne?

EDERA: rodiče co já vím už sepisovali nějaké petice, lejstra a tak...podepsalo to hafo lidí....ale ředitelka na všechno řekne, že nejsou peníze a tím to hasne....ostatně družina je omezovaná i jinak....ty starší děti jsou velmi drsně slučované, takže jich potom není v družině 25, ale třeba skoro 40 a je to prostě masakr....takový malý velký nátlak, aby tam děti nechodily....že to je potom fakt už jen hlídárna, o tom netřeba ani mluvit

MEDVED007: A nedalo by se to vyřešit nějakou rodičovskou iniciativou? Nebo teda ty ostatní rodiče sice vnímají, že je to pro děti nekomfortní, ale nebyli by ochotni investovat nic do zlepšení situace?

EDERA: no já když vidím, jak se u dcery řeší družina, tak bych i věřila, že někdo řve....tak nějak mi přijde, že družina je pokládaná za obtěžující rozmar pro rodiče....čili aspoň u dcery se omezuje a omezuje, ve čtyři se všechny družiny spojují do jedné jediné....ovšem je tam stále cca 50 dětí, které se mají vejít do jedné jediné třídy...od prvňáků po čtvrťáky....každý si asi umí představit, jak to v narvané třídě je pro ty malé komfortní :-( tzv. koncovka je noční můrou všech dětí a příčetné děti rodiče na kolenou prosí, aby pro ně přišli do čtyř....čili ač je družina reálně do pěti, tak fakticky jí můžu využít jen do čtyř, pokud nechci mít z holky uzlíček nervů :-( ale není to školkou, škola šetří....jednu hodinu jedné družinářky a jednu elektřinu v jedné třídě....tzv. šetření na správném místě :-(

EDERA: s tím jak se tady řeší problémy, bych se vůbec nedivila, kdyby to někdo šalamounsky vymyslel tak, že dopoledne školka, odpoledne škola... případně spojené třídy nebo něco podobně vtipného...

MEDVED007: Mně teda přijde jako nepřiměřené i to řvát proti tomu, že by třeba bylo o jednu jazykovou učebnu míň. Protože tak nějak chápu, že školky/školy nejsou nafukovací a dětí opravdu dramaticky přibylo. Už to nikdy nebude taková pohodička, jako když chodil do školky a na první stupeň můj starší syn. Školku jsem si tehdy vybírala podle toho, která se mi líbila víc (!!!), na základce jich ve třídě bylo sedmnáct a měli speciální učebny na chemii, fyziku a zeměpis, které nesloužily jako kmenové třídy.
Ale uznávám, že jsem ovlivněná svou zkušeností z dětství, kdy u nás zrušili všechny místnosti pro družinu a předělali je na třídy, jako kmenové třídy sloužili všechny bývalé specializované učebny a stejně to nestačilo, stejně jsme museli mít střídavé vyučování. Což je teda stav, kdy bych řvala jak lev a radši dítě neposílala do školy než ho nechala týrat vyučováním od jedné do pěti po celém dopoledni v družině.