HABRENKA: já měla prďolku loni v létě od pondělí do pátku pryč dvakrát po těch pěti dnech, ale jel tam se školkou, kam dřív chodil, takže ne uplně s cizíma. Bylo mu tři a tři čtvrtě.

HABRENKA: začnu nejmamánkovatějšíma dětma světa - obě jely poprvé ve druhé třídě.....ve školce nechtěly ani smykem :-) je teda fakt, že mladší byla v pěti letech na týdenním táboře, ale předtím nic a potom taky nic

kdy jste zacali posilat deti na skolku v prirode? je mi jasne, ze kazde dite je jinak zrale, nemocne... ale tak si delam pruzkum ze zajmu :), diky!

Ach jo, namíchala jsem na mixitu "Mix pro nejlepší učitelky" a vypadá to, že jsem podcenila jejich rychlost, dala to na osobní odběr a evidentně to bude k vyzvednutí až zítra odpoledne :-(

BEBERA: v květnu mu bylo pět.

MARKYSHA: Kolik mu je? Nemá mu teprv být pět?

mě učitelky taky doporučujou, ať s ním někam zajdu.. že na něj třeba mluvěj a že je nevnímá. Říkala jsem, že to někdy dělám taky, když jsem zamyšlená.. ado školy má ještě dva roky...
stejně nevím, co by mi kde řekli? Prášky mu rozhodně dávat nechci, tak mi to teď nedává smysl. Leda až pujde do školy, aby měl ev. nějakej papír, že se občas zamyslí :)

MARKYSHA: klid, Bart vyrůstá mezi několika staršímu sourozenci, to taky jednoho ovlivní. Tonik ma skvělou fantazii, vyrábí, to zase B bohuzel.

MARKYSHA: slovní fotbal zvládl Maty az, co nastoupil do školy..a to nám zase říkali,ať dame odklad (je červencový) .. chodi ale do logopedicke ZŠ tak nebylo třeba. V dnešní době je spíše "pruser" odklady, protoze pak mají deti v 1.tride bezne 8let.

RYBKA: tak do ppp se chystám příští rok každopádně, jestli má cenu s tou jeho vadou řečí vůbec chodit k zápisu a jestli je lepší ta přípravná třída nebo nechat ve školce. Dneska jsme zkoušeli hrát hru, jestli zvládne podle písmene říct slovo, na které začíná a bída.

MARKYSHA: Když si nebudeš jistá, poraď se s učitelkama ve školce (aspoň ty naše jsou docela schopné to zhodnotit) a zajdi s ním do ppp, jak se bude zdát jim. Navíc sama víš, jakej jsou schopni za rok udělat ohromnej skok, nemá cenu to nějak vážně řešit teď, když za 3 měsíce to může být celé úplně jinak.

Ty jo, mám ho do toho teda nutit, aby v tý třídě všech čtoucích a píšících dětí nebyl za hlupáka? Ach jo.

KAIRRA: hm, tak náš Toník na to silně peče, ale stejně ho mám v úmyslu dát do té přípravné třídy, protože je to takový přechod, než předškoláci ve školce a navíc je tam logopedka. Silnou inteligenci vykazuje, ale napočítá s bídou do deseti, o písmenkách moc nevím a hlavně o to nemá zájem. Přitom si zapmatoval značku našeho auta a sám přišel na to, že ho takhle vždycky pozná, že se tím auta rozlišují, pamatuje si nazpamět několik knížky, básničky, písničky. Tak fakt nevím, jaký bude ve škole, jestli všechny ty vaše děti dožene nebo nebude studijní typ, uvidíme. Teď jste mi zas šláply do úsměvu se přiznám, že by další moje selhání?

Taky jsem to zvažovala. Blondýna je narozená v září, v pěti letech četla i psala, navíc byla docela velká a sociálně tak na úrovni třeťáka. Nakonec teda všechno tohle rozhodování smetla smrt jejího otce. Ten rok klidu navíc jsme potřebovali všichni. Zpětně si říkám, že dobře tak - nakonec se ukázalo, že dítě je dyslektik. Což sice dobře poměrně dobře kompenzuje pracovitostí, ale bez toho roku by to tak dobře určitě nešlo.

TORUVIEL: i když to je taky fakt, napočítá asi do sto, chce, abych mu diktovala písmenka.. kdoví, jak to bude vypadat za dva roky, aby tam pak nezlobil..ale snad ne, když se do tý doby vyběhá a vyřádí ještě trošku..

TORUVIEL: tak to mi přijde divné i u Barta, kterému teď bylo pět :-)