SUCHRE: ... jo a ke Kalichu ještě chodil směrem od Kateřinský takovej podivnej chlápek a když mu zaplatili pivo, tak povídal moc divný věci, že uprostřed Země je ještě jedna - větší... :)

„ Každej nemůže bejt chytrej, pane
obrlajtnant, “ řekl přesvědčivě Švejk, „ ti
hloupí musejí dělat výjimku, poněvadž
kdyby byl každej chytrej, tak by bylo na
světě tolik rozumu, že by z toho byl
každej druhej člověk úplně blbej. Kdyby
například, poslušně hlásím, pane
obrlajtnant, znal každej zákony přírodní
a doved by si vypočítat vzdálenosti
nebeský, tak by jenom vobtěžoval svoje
okolí, jako ňákej pan Čapek, kterej chodil
ke ,Kalichu’ do hospody a v noci vždycky
vyšel z výčepu na ulici, rozhlížel se po
hvězdnatej vobloze, a když se vrátil,
chodil vod jednoho k druhýmu a
říkal: ,Dneska krásně svítí Jupiter, ty
nevíš, pacholku, ani, co máš nad hlavou.
To jsou vzdálenosti, kdyby tě, lumpe,
vystřelili z děla, tak bys tam rychlostí
dělový kule letěl miliony a miliony let.’
Bejval přitom tak sprostej, že potom
vobyčejně vyletěl z hospody sám,
vobyčejnou rychlostí elektrický tramvaje,
asi tak, pane obrlajtnant, deset kilometrů
za hodinu.
Nebo máme například, pane obrlajtnant,
brabence... “

LUKAS87: málo kdy se někdo takovejhle dostane k nějaké zajímavé pozici natož, aby si jí udržel. Je spíš smutné jak to devalvuje hodnotu vzdělání a na to navazující problémy. I na místa, které by zvládal průměrný středoškolák je požadavkem titul.

N4RC0T1C: Gratuluji nicméně očekával bych, že osoba s tvým vzděláním pochopí, že kretény jsem mínil osoby, který nevědí, že 10^-3 není záporný číslo, ne všechny studenty/absolventy ekonomických škol.

Paškoly nepaškoly, takovýhle kreténi pak zasedaj v ekonomickejch radách vlád, spravujou veřejný finance, raděj velkejm firmám a nebo "pomáhaj" lidem za přepážkou investovat. To je hodně velkej průser.

VANEK: paradni, silnejsi kafco, ale v zasade se neni cemu divit..v jedne knizce od Feynmana je cilena debilizace populace jasne popsana (jim navrhovane knihy pro Brazilii, kde tenkrat ucil fyziku byly zamerne nahrazovany) a to je cca jiz 50 let zpatky.

ULTRAMARINE: Aha, to jsem netušil. Tak já to sem pastnu bez autorova jména a identifikace kraje, aby si nemohl stěžovat (doufám, že sem nechodí ;-)

Tak dnes slečna ve druháku při zápočtu ze statistiky nespočítala jediný příklad. Když jsem se ptal proč, tak jsem se dozvěděl, že "já mám asi rozbitou kalkulačku, pořád mi to tam místo výsledků píše nějaký x [iks]"
Tak jsem tu její kalkulačku podrobil inspekci a měla pravdu....
2.1032548752x10-3
Snahy o vysvětlení se zcela minuly účinkem. Dobrosrdečně jsem pravil, že to není [iks], ale "krát deset na mínus třetí. Tedy vlastně děleno tisícem... Kolik tedy bude výsledek?"
"No... ...asi záporný, když je tam krát mínus tři".
Ale jinak dnes samá překvapení. Kolik lidí si myslíte, že načrtlo správně regresní přímku se zápornou směrnicí? Všichni malovali rostoucí. (Protože v minulé písemce byla směrnice kladná)
A ještě do třetice. Když máte roční objem prodeje, jak zjistíte průměrný prodej za jeden měsíc? No přece vynásobením ročního objemu hodnotou 0,12

Rozkaz zní jasně - musí projít! (Studenti nově otevřeného "prestižního oboru", který "reaguje na značné zvýšení poptávky finančních institucí po specialistech, kteří ovládají široké spektrum kvantitativních přístupů vědecké analýzy pro řešení složitých rozhodovacích problémů v prostředí bank, pojišťoven a investičních společností. Požadované teoretické znalosti zahrnují metody ekonomických a manažerských disciplin, matematiky, teorie pravděpodobnosti, statistiky, stochastických procesů a finanční matematiky s důrazem na jejich aplikaci při řešení problémů finančního managementu.")

"Myslím si ,že učiva není přehnané množství ,zatím by se to dalo srovnat s množstvím učiva na gymnáziu ,když samozřejmě občas je potřeba učit se o něco víc.Jen je škoda ,že se stále drží již zajetý systém vyučování a psaní písemek tím způsobem ,že se student musí „nadrtit“ spoustu vzorečků , ikdyž je v zásadě v životě mnohem důležitější vědět ,kde potřebné vzorce v případě potřeby najít .Stačí jednoduše otevřít sešit ,nebo internetovou stánku ,není nutností si vše pamatovat, naopak ,většina studentů vzorečky stejně deset minut po napsání písemné práce zapomene,což se není čemu divit.Myslím ,že je důležitější látce porozumnět ,pochopit principy, a pak být schopen rychle potřebné vzorce vyhledat a správně aplikovat na daný problém ."

Tak jsem se dnes z referátu jedné té mojí "finanční specialistky" dozvěděl, že investovat na 3% p.a. v dolarech je díky směnnému kurzu USD/CZK zhruba dvacetkrát výhodnější, než stejná 3% p.a. investice v korunách.

PISKVOR: Radka Zítková to právě v živém vstupu ČT24 povýšila na 3000m²...pomalu se blížíme. :)

PISKVOR: Ja myslím, že tam řádí tiskařský šotek. Nemá tam být vodní dílo, ale vodní dělo :)

Z dnešních zpráv: "Vodní dílo vypouští vodu rychlostí 3000 m/s" - Mach 9, O RLY?

BINARY_PARANOIC:
MONE:
WILDENBURY_SQ:

Největším problémem lidstva je blbost. Neříkám, že bychom snad blbé lidi měli popravovat, ale co kdybychom prostě ze všech výrobků odstranili ta nejrůznější bezpečnostní varování, a nechali, ať se problém vyřeší sám od sebe?

Nějak takhle? :-)

MONE: Myslím, že tohle vyřešil už Douglas Adams v Sbohem, a díky za ryby. "Civilizace která potřebuje návod na krabičce párátek .... "

// OT ALCATOR: tak zrovna za tuhle „buzeraci“ pánbůh zaplať. Stejně jako na „buzeraci“ uvádět složení u potravin atd. Samozřejmě to občas mívá absurdní extrémy (viz ořechy, co obsahují ořechy), nicméně pokud bys byl například alergický na ořechy, věz, že informaci o možném výskytu ořechů v poživatině, u které bys to normálně nemusel čekat, bys kvitoval s velkým povděkem.

TRISSIE:
ZCR:

... zejména pak, když ty návody jsou jen co nejvíce optimalizovanou reakcí na buzeraci ze strany státu, který vyžaduje, aby na balíčku nadepsaném "TESCO - OŘECHY" bylo napsáno "Pozor, obsahuje ořechy" a aby každý zde prodávaný výrobek pro dlouhodobé užívání obsahoval návod na používání a údržbu v našem jazyce.

Jak velmi závidím autorům hry Crysis 3, kteří do elektronického manuály hry, k předmětu "Luk", napsali:
"Tohle je luk. Fakticky, jestli nevíš, co je luk, tak bys možná neměl(a) hrát tuhle hru."

:-)

ZCR: na druhou stranu, ono jsou návody a návody.

Kupříkladu teď mám před sebou návod k dětské plastové zahradní židličce (takovému tomu výlisku z jednoho kusu), kde se píše:
Před montáží si prosím velmi pečlivě přečtěte tyto pokyny a identifikujte všechny části za pomocí přiložené tabulky. Matice a šrouby by měly být kontrolovány, zda jsou utažené, a to na začátku každé sezóny a v pravidelných intervalech. Pokud nejsou prováděny tyto kontroly, hračka se může převrátit a způsobit pád. Montáž hračky musí být prováděna dospělou osobou.

Kdybych se chtěla držet tohohle návodu, tak mám poněkud problém, protože sice jsem dospělá osoba, ale nemám na tom kusu plastu co utahovat :-)

HONZA911: když už něco v návodu vyžaduje momentový klíč s udáním konkrétních hodnot, asi bych ten návod i dodržoval - ekvivalence s "nesušte domácí zvířata v mikrovlnce" je totiž pouze zdánlivá.

HONZA911: me to dává smysl. Když utahujes šrouby tak bys mel utahovat křížem. Tak první kolečko je utahnes na 10 a pak o dalších 20. je to kvůli tomu aby ti to pěkně sedělo

HONZA911: tohle by byl pěkný vědecký vtip - kdyby to nebyla krutá realita linky konečné montáže...