SINSEMILLA: já to mám před očima úplně názorně. Veškerý kontakt mého sedmiletého syna s výpočetní technikou spočívá v tom, že mu občas dovolím stavět si u mě na počítači virtuální lego, anebo že spolu něco vyhledáváme na internetu, co nás zajímá, případně že si pustíme nějaký film, který nemáme na DVD.

Ve školce měl nerozlučného kamaráda, s kterým neustále něco společně kreslili a stavěli a budovali... pak se rozešli každý na jinou základku, nicméně občas jsme se tedy s kamarádem a jeho matkou sešli, u nás nebo u nich. No a zatímco můj syn neustále něco zkoumá a studuje, buduje úžasné stavby a artefakty, píše knihy a sám si je ilustruje, tak jeho stejně starý kamarád veškerou svou volnočasovou aktivitu věnuje hraní na počítači. Po půl roce si spolu neměli co říct, protože syna ty hry jednoduše nezajímají, daleko víc ho baví aktivně něco sám dělat, a kamarádství vychladlo.

Tím jsem si zase potvrdila, že na výpočetní techniku má synek ještě času dost. S internetem umí pracovat už teď velmi dobře, naučila jsem ho s vyhledávačem, zná wikipedii, umí si najít spoustu věcí. A aby pařil hry? Mám temnou obavu, že v pubertě se tomu stejně nevyhneme, ale proč to dopustit předčasně?

SINSEMILLA: Mě něco podobného trápí u dupla - za mého mládí to byly jen kostky a člověk si musel všechno domýšlet. Že teď vyrábějí autíčka hotová a ne jen podvozek a pár dílků na sestavení, to beru. Ale když jsem zjistila, že vyrábějí i látkové deky do postýlek a OBVAZY PRO ZRANĚNÁ ZVÍŘÁTKA, tak jsem se orosila. Fází olepování rozbitých kolen panenek a medvídků jsem si někdy ve čtyřech letech taky prošla - a použila jsem tehdy normální leukoplast z lékárničky. Když jsem chtěla panenky přikrýt, dala mi maminky rozstříhaný hadřík... Kupovat za několik desítek korun pár centimentů speciálního duplo obvazu, to mi rozum nebere. Nejen, že si dítě necvičí obrazotvornost, ale vůbec ho to nenutí improvizovat. Bojím se, že takhle "vychovaný" člověk člověk pak nedokáže uvařit jídlo, když nemá přesně to, co píší v receptu, neporadí si s drobnou opravou v domácnosti, pokud nemá k dispozici sadu konkrétních pomůcek a návod... Už se děsně těším na jaro do lesa, abychom mohli stavět domečky z mechu a větviček.

Mozna je to psane rozumne, ale ja se nemuzu zbavit dojmu, ze uzivani tabletu dite zavira pred jeho vlastni kreativitou, pred tim, ze se uci kombinovat nespojite veci, pridavat jim vyznamy. Me proste prijde super, kdyz erik prijde s kostkou a rekne mi, ze je to houba, protoze ma podobny tvar. Jednou ta sama kostka muze byt houba, podruhe patnik u silnice, ktery pocura pes. A myslim, ze fakt neni nutne, aby se dite ve trech letech ucilo cist. Navic si podle me zvykne, ze je tu vzdy nejaka technologie, co ho zabavi, co ho pochvali, co mu da podnety a prestane si podnety vytvaret sam. A jiste, ze to dnesi batolata zajima, erik umi uz par mesicu odemknout iphone, posunovat fotky v galerii, presoupavat ikonky atd.

HAWKS: Tablet patrně dostanou příští Vánoce (jim bude 3 a 6), tedy jeden.
Letos dostali Kinect, a je to tedy jen pro staršího (nyní 5), kvůli velikosti, ale vyhrajem si krásně...
Navíc u toho nesedí, ale hýbe se - a utahá (většina her je pro dva) postupně oba rodiče .-)

Jo, někdo by řekl že "maj běhat venku", ne skákat doma v obýváku, ale já 5-letého na celý den venku nepustím - nežijem v rodinném domě ale ve městě - natož samotného - ani v létě, nemluvě o počasí teď.
Takže skáče v obýváku (a nikoli mě na nervy .-) )
Koupili jsme kvůli tomu extra měkký koberec.

HAWKS: jasně, o čemkoli se dá napsat tak, že člověk snadno získá dojem, že je on neb jeho dítě sto let za opicema, pokud tu věc nevlastní. Ale za sebe říkám, že tablet tříletému dítěti ne, fakt ne. Stačila mi třeba věta, že pisatelova dcerka má díky tabletu i při cestě autem před sebou své oblíbené televizní pořady. Eh?

ted jsem si precetl tenhle clanek
co si o tom myslite ?
Mobil nebo tablet pro tříleté škvrně? Ano! | Dotekománie.cz
http://dotekomanie.cz/2013/01/mobil-pro-trilete-skvrne-ano/