Já už vyprala i mobil...

A mé starší dítě vyhazovalo lžičky do koše. Něco jsme našli, něco ne...

MINEA: Tyjo, ale to je docela nebezpečný koníček. ;-)

WERKA: Achjo!

WERKA: No, pro příště si snad bude pamatovat, že je dobrý zapojit hlavu před zápůjčkou a ne až po :-)

SEVERINE: u nas mladsak vyhazuje uplne vsechno do kose. Magnety teda taky nejvic, jsou hned pri ruce na lednici.. nekdy ho pristihnu, jak si o sebe oprasuje ruce - typu "dobre odvedena prace" - tak jdu lovit, co mimoradneho najdu v kosi. bohuzel neco nemuzeme vubec najit, takze to udelal potutelne :)

Z jiného soudku - moje dítě je idiot. Před skoro půlrokem půjčil opencard s tramvajenkou na celý rok spoluhráči z fotbalu. Protože on ji v té době skoro nepoužíval - na trénink jezdil autem a do školy chodí pěšky, tak co by ne, že ... Spoluhráč nevracel a nevracel a teď se ukázalo, že ji ztratil. Mladej měl náramnou kliku, že při příležitostných přesunech nenarazil na revizora (aspoň to teda tvrdí)... Logiku, podle které on se zaplacenou tramvajenkou jezdí na černo (protože třeba do hospody autem samozřejmě nejezdí), aby nějaký jeho kámoš ušetřil, to mi teda hlava nebere. No přidělal si starosti - bude vyřizovat novou OC a případně nahánět toho kamaráda, aby z něj vyrazil prachy, pokud se za duplikát OC něco platí... Dobře mu tak, když nemyslí...

SANTAL: balónek super, magnetky mladšák vyhazuje do koše, takže ty teď nee.

Jinak do adventního kalendáře - u mě to bude sada škatulek od sirek zalepená do tvaru hranola s čísly na "zásuvce" - hodlám dát i "poukázky" - třeba na nějakou hru s rodiči... Kluci maj 2 a 5r.

vážené, co byste daly do adventního kalendáře, jehož kapsy jsou poměrně veliké - třeba 15x15 cm - pro dva kluky (3,5 a 1,5) ? za všechny tipy předem díky.

CHIMERA: aby si ta maminka namlouvala, že není taky... drůběž?
:-(

VERONIKA22: no třeba aby je kachna nesežrala, žeo? ;)

VERONIKA22: ?!?! ...!!!

Moji potomci jsou sice 12 let od sebe a mají každý jiného tatínka, ale jsou jak otisk jednoho a téhož: oba vyžadovali/vyžadují, abych si hrála s nimi, nejlépe nějaké úplně praštěné hry... např. vezmu prsty - to je králíček... a králíček jde po koberci a potká vlka a teď si ti dva vykládají... taky je oblíbená růžová larvička (neexistující) a jiné potvory...
no moje děti vyžadují toto.
lego, kostky, hračky... všecko jde pryč - hlavně mě matko bav :-)

APRILMOUSE: Monitor máme. 22 palců. Podle muže je to na hraní tohoto typu - tedy že to visí na stěně, ne před mým nosem, málo...

Nu což, zatím jsem prohlásila, že tedy ustupuju z plánu pořídit robotický vysavač (vorwerk, asi 600 euro) :-(

MADIETTA: No, asi došlo k nedorozumění. JÁ na tom nic špatného nevidím. Současná pedagogika (prof. Zelina a spol.) naopak ... staví tvořivost na nějaký piedestál, patrně proto, že může tvrdit jak jsou tvořivé i děti jinak zaostalé (jen když to ten učitel vidí, hledá... zařídí). (druhý piedestál pak zní "stres je špatný")

Pro mě je to canc, i ta důležitost, i ta tvořivost u zaostalých. ((a stres je nutný, stresová odolnost se má budovat, nikoli že eliminujeme stres od dítěte).

Co se týče tebou popsaného, syn má výbornou představivost. A ještě "umí číst" (pracuje s přečteným). A to je skutečná hodnota...