JINX: zvuk davam z webkamery...nejaka genius za necely litr...a funguje to uplne super...na tenhle semestr jsem se teda vybavil stolnim mikrofonem..nejaky noname na alze za 400kc, ale ono to proste staci, pokud teda nekdo z nas neuci zpev:)

tragedie pouze byvaji vestavene kamery a mikrofony v notebooku/tabletu

jo a jeste jednui vychytavku jsem si ted poridil na skolu - graficky tablet se screenem

Wacom One - Grafický tablet | Alza.cz
https://www.alza.cz/wacom-one-d5752254.htm?o=4

pro me je tabule dost zasadni, navic se to da i super vyuzit pri praci

KATIA: Tak tedy na další čtení a zjišťování oni relativně umožnili ten hybrid, ale přístup třeba UK a zřejmě i VSE a dalších jednoznačně "nic neřešíme, uvidíme, hlavně kontaktní výuka" až jim to tedy zase musí nařídit hygiena ve spolupráci s primátorem a teď teda plně distanční....

Tedy nechci to zakřiknout, ale zdá se, že parta, co ji mám na evropské právo, letos vůbec není špatná. Dokonce si i přečetli sylabus, udělali domácí úkol hned (a tím udělali myslím, že dostali víc než 60 %, ne že se proklikali na konec s nulou) a všeobecně projevují snahu. Začínám projevovat opatrné nadšení, že by se s nimi dalo dělat i něco víc, snad jim to vydrží!

KATIA: ja porad doufam, ze je to cele postavene na nejake stupidni poznamce pronesene nekde u kafe. To prece nemuze nikdo myslet vazne. Navic v soucasne situaci pomalu prichazi ke slovu i trestnepravni odpovednost, kdyz jsou rizika znama a je tady i cerstva zkusenost z otevreni vysokych skol v USA.

Nase skola pro zmenu zakazala komukoliv opustit kampus, studenti nikam nesmi, na kolejich maji jeste zprisneny rezim, tak tam ted taky musi byt sranda. Tak zase treba by studenti z nudy mohli i studovat.

ARCHIMEDES: já to pořád nemůžu nějak vydejchat. naprosto chápu, že by měli chtít, aby online/hybridní výuka měla nějakou kvalitu, stanovit nějaké základní principy atp. Ale tohle? (navíc fakta jako, že nejvíc studentů je v nejrizikovější Praze??).

GAARQ: "Nezávislý úřad" zní na první pohled skvěle... než milí nezávislí byrokrati začnou demonstrovat svoji nepostradatelnost na striktním dodržování pravidel i v situacích, kdy tím prokazatelně dělají víc škody než užitku. (Podobně se začal chovat např. NKÚ vůči grantům ministerstev.)

zajímavé časy nás navštívily

Vysoké školy mohou kvůli on-line výuce přijít o akreditaci - CNN Prima NEWS
https://cnn.iprima.cz/...am-akreditaci-urad-hrozi-vysokym-skolam-ktere-prejdou-na-on-line-vyuku-9442

DOBYTEK: Feyman technique a vůbec nejen akademické čtení a psaní, ale učení obecně; ale to je asi už hodně ambiciózní. Jinak teda toto video skvěle shrnuje Feyman technique včetně kontextu přehlcení informacemi a práce s krátkodobou a dlouhodobou pamětí: https://www.youtube.com/watch?v=V-UvSKe8jW4

DOBYTEK: Ja myslim ze i uplny zacatek, tj. Co je to vs, veda a vyzkum, druhy vyzkumu s priklad relevantni vasemu oboru, proc se vyzkum dela (vsecko to jsou navic pekne otazky, ktere lze polozit), znami vedci, atp. Pak kolobeh vyzkumu, komunikace ve vyzkumu (tady se osvetli publikace, konference, patenty).

FJERTIL: vidíš, vědeckou etiku by stálo zato jim vysvětlit!
KATIA: prima, díky

DOBYTEK: Jak hledáme a cituajeme odbornou literaturu a proč a proč ne Wikipedie.
Něco obecně o vědecké metodice (nevím, co jsi za obor, ale třeba falzifikace) a vědecké etice, ať to ta nová generace zase posune více mezi kultivované země.
A také důležité info, které se dostalo nám na začátku prváku: Nemyslet si, že se už všechno ví, jelikož středoškolské učebnice vznikají opisem a tak ty nejlepší jsou 20 let za výzkumem, mnohé déle.