JINX: tak uspesne vedene phd prace jsou jednim ze zarezu do profesury (karierni rust) podobne i odborny konzultant ma nejaky bodik.

BEZPRIZORNI: Dal by se použit balicek ggmap https://cran.r-project.org/web/packages/ggmap/readme/README.html ?

Zdravím,
potřebuju, ideálně v R, udělat mapku odběrových míst, všechny byly na ploše cca 100x300 m kousek od Bubovic. Nemůžu najít vhodné mapové podklady, nemáte někdo zkušenost s něčím podobným, případně rovnou funkční skript?

Zjednodusena verze https://www.biodiversitylibrary.org/ pro milovniky starych klicu --> https://biostor.org/. Super kdyz se do BHL nechcete norit ale jen treba vytahnout par konkretnich veci o tom co uz odtamtud mate na disku.

KATIA: Přijde mi to praktické- tip ma softwary, co pomáhají vyhledat články

JINX: U nas (FF UK) myslim normalne jo, urcite dostane bonus v nizkych desitkach tisic, kdyz to dodelas vcas.

JINX: u nás (MUNI) se to bere primárně jako služba vlasti, takže žádná finanční odměna. rozhodně ne institucionální. umím si představit nějaké peníze z vlastních zdrojů (grant školitele), ale ještě jsem se s tím nesetkal. vedení prací patří k náplni práce akademického pracovníka, takže, rein theoretisch, je to ve mzdě.

JINX: na Prf (a predpokladam cele UK), byl blahe pameti bonus 50k pro skolitele, pokud interni doktorand obhajil v predepsane dobe (tusim ty 4 roky). Je to dohledatelne nekde v dokumentech UK, vzpominam si, ze mi to studijni odmitlo rict jak je to strasne soukroma informace, a nakonec se ukazalo, ze je to transparentne ve verejnem dokumentu. Konzultant/oponent ma podle meho houby, moje konzultantka to delala z ciste zistnych duvodu, protoze chtela otroka na postdoc :) Hadam se to hodnoti v ramci odmen za vytizenost konkretniho jedince, na katedre se takhle formalne pridelovali vedouci/oponenti diplomek naprosto random bez souvislosti, kdo to pak skutecne delal (spis nedelal).

Jak je to s financnim ohodnocenim vedouciho/konzultanta disertacni prace? Existuje neco takoveho? dost dobre si nedovedu predstavit ze muj budouci konzultant toto bude delat v ramci sveho volneho casu :-(

Dobytek> Na "prokliky" take neni spatne psat staticke dokumenty v HTML. Myslim, ze je to jejich puvodni ucel. Ale ma to trosku strmejsi krivku uceni.
https://first-website.web.cern.ch/first-website/

DOBYTEK: Na první pohled (jen podle infa z webu) mi to hodně připomíná https://www.notion.so/ nebo https://coda.io/. Díky za tip.

DOBYTEK: To jste byli na studenty hodní :) My jsme na dost předmětů učebnice taky neměli, tak se všechno muselo psát na tabuli. Vyučující (ženy) byly úžasné, psaly to do posledního slova všechno.

MARKOVKA: jo, ja si vzpominam, ze napr. na PrF UK byli vyucujici uplne hystericti, kdyz prislo na pokus o jakykoliv zaznam prednasky, ale to bylo mnoho let zpet a PrF je...jina. Na FF to zas problem nikdy nebyl a ve spolupraci s kolegou jsem zrovna delala kompletni zapisy z nekterych prednasek, protoze nebyla skripta a ne kazdy mohl chodit na hodiny od sesti vecer, netusim, jak je to ted. Zase si vzpominam, ze pred covidem to byl naprosto neprekonatelny problem i pro nektere ustavy AV, tak holt v CR je to s tim technologick pokrokem asi tezsi. Je skoda, ze ani covid zadnou zmenu neprinesl.

DOBYTEK: Zdá se, že na UPOLu ne. Na návrh použít techniku a jak vypočítat, zda se to vyplatí, bylo odpovězeno "ale takto to fungovat nemůže". Záznam videa si může pořídit snad každý student. U některých přednášek není potřeba ani to. Audio by se nahrálo kvalitněji - vyučující by měl na klopě mikrofon. V knihovně by byl třeba kompjůtr s profi softwarem na konverzi audia na text. I tak by to vyšlo levněji a bylo by to důstojnější a přesnější. Když už tedy spolužáci asi nechtějí poskytovat své výpisky zdarma někomu znevýhodněnému.

MARKOVKA: streamovani prednasek v CR nefunguje?