VANEK: Trochu otrava, kolik v2t se v t2ch 6 lekc9ch opakovalo. A bohužel mi trvaly of 23:56 do 0:03, takže streak se mi započítal až na dnes. Ale zase vedu ligu.
Vaše starosti na moji hlavu :)

Dobry a nevsimla som si, ze je polnoc o par sekund, rovno sa mi minul 3x bonus, ktory sa stejne nepouzil, ale zaroven sa nezmyselne splnil dalsi ukol na novy 3x za 24h..

Ja fakt nechapem, jak tohle robia. Jak zvladnu robit apku, kde je take kvantum uplne nezmyselnych random chyb. Tohle keby som robila v praci, tak ma davno vykopnu. To nie je tyzden, co by to nemalo nejaky divny bug.

SHARKIE: Počkaj do rána.

MAR_TINA: Jako nejsem tak daleko, ale potěšilo mě, že mi naskakuje třeba zápor, přivlastňovací zájmena za slovem a tak. Ale sranda to není, neříkám.

QUANTI: v té řečtině pořád bojuju se strukturou vět. Slovosled a různé členy a vyjádření pádu a tak.

MAR_TINA: Ja ked mam viac novych slov, ktore si tazsie pamatam, tak idem kludne par dni len tie z training a potom zas postupim o par novych normalnych.

TRISSIE: Ja to pustila 7 min pred koncom a este to vytiahla naspat nad ciaru :D

MAR_TINA: To je pravda, ale na tu kašlu 🤭

MAR_TINA: A to mně vůbec nepřijde. Občas mám "do your next X lessons", ale většinou jsou ty odměny na počet XP, 5/10 in a row nebo procentuální úspěšnost. Často dělám tréninky (listening, mistakes, u němčiny velmi často i speaking nebo příběhy) víc než learning path.

Jo a nedávno jsem měla období, kdy jsem se soustředila fakt jen na němčinu, ale s těmi triple body mě většinou jeden jazyk tak dlouho nevydrží bavit a tak se zase vracím k těm minoritním (ehm, mám ještě polštinu a latinu), a mám pocit, že mi to kupodivu hokej nedělá. Až na latinu, tam mi ta gramatika poslední dobou nějak ujíždí a trochu ji flákám. Ono nepomáhá, že je tam ten kurz hrozně pitomej, furt nějaký hroby a vraždící papoušci a jak to má úplně jinej systém (latina nemá členy, angličtina zase pády), tak to občas překládá dost haluzně.

ARGANNAH: Podle nálady. Já to mám navíc ve všech jazycích jiný: fráninu jsem oprašovala kvůli dovolené, ale dělala jsem ji dost let na základce, střední a chvíli i na VŠ a většinu slovíček i gramatických jevů dávno znám, chyby dělám hlavně z nepozornosti nebo u nějakých kravin typu že u est-ce que zapomenu to que :) takže tam jen vnímám, že si to oživuju, a je to stejným dílem fajn i mírně otravný. V němčině jsem mnohem dál než v řečtině, řecky bych si zatím nepokecala, ale už jsem překročila takovou imaginární hranici, kdy se už trochu vyznám v té gramatice, poznám z psané podoby aspoň rámcově výslovnost bez transliterace každého písmenka a při přiřazování slovíček, když nevím, tak to často odhadnu podle tvaru/koncovky, jestli je to příslovce, sloveso atd. No a v němčině, jak jsem psala, už se vyznám v jednoduchém textu, což je pro mě radost, protože jsem němčinu nikdy nijak jinak nestudovala, a teď zvládám pomáhat dceři v jejím prvním roce studia němčiny a na takový úplně basic úrovni si i pokecáme :))

Já třeba vidím, že mi u tžěkého jazyka, který jsem dřív neuměla, hodně pomáhá krom chodníčku, dělat denně 2-3 lekce z trainning section, v řečtině jsou tam words, mistakes, listen and target practice. Takže spíš jenom 2 - 3 lekce denně nové a 2-3 i víc tohle opakování.
A k tomu duo motivuje málokdy. SPíš jsou tam odměny, které talčí k rychlému běhu novými a novými lekcemi.