BAGHICEK: mě svým způsobem složitá práce taky baví, to není o tom, že by 9 byla blbá a neschopná nebo tak něco...a složitosti nezvládala...ale její lenost a mentální nečinnost , je způsobema tím , že 9 v dětsví ztratila kontakt se svým břichem, se svou aktivní zlostí, se svou živostí...nebo jak to napsat.
Proto je 9 úkolem na tomto světě se znovu a znovu se "zkušeností"sama sebe spojovat, spojovat se se svou silou.
Jenže to není jak pravíš o hlavě.Čtením knihy můžeš způsobit "AHA EFEKT".
Tzn. něco tě ťukne do nosu. A přijde praxe. Kniha jsou myšlenky a NÉ PROŽITKY!
Teprve prožitkem či zkušeností VÍME.
U 9 je zvláště těžké se najít, neb je obsažena ve všech typech. Zároveň to však může být její dar. Chápat a vědět "jak" druzí jsou...

Nad tím , jestli je to patologické bych se nezamýšlela.Je to tak jak to má být...
A za další jestli chceš zažít jako 9 "sama sebe" ... existuje mnoho způsobů jak to zkusit...a kniha , hm...to asi není.

VAUGHT: já být tebou kouknu se co je pod tím, že tě péče tak "moc"sere...

MEDVIDEK: me zas treba slozita prace bavi.. horsi je kdyz je to neco pod moji uroven, napr. dostudovat vysokou skolu, do toho aby se clovek dokopaval.
Zajimalo by me u devitek to uprednostnovani druhych na ukor sebe sama - jestli to muze mit az patologicky rozmery a pak je to porad jeste devitka a nebo uz to patri jinam? Zajimalo by me, jestli cetbou knihy takova devitka, ktera nezna sama sebe a obtizne rozumi sama sobe muze vubec neceho dosahnout? Neni lepsi nez obava, ze zase prejmu pocity a vnimani nekoho druheho, napsat knihu vlastni? :) beztak tyhle srandy urcite pisou devitky, ne? ;)

VAUGHT:
To máme naprosto stejně.

VAUGHT:
Odříkaného chleba. . . .. znáš to dál že? :-)

MEDVIDEK: děkuju za vysvětlení :)

PALEONTOLOG: ha zmizel!

ad "ENNEAGRAMOVÝ TEST - MALÝ PROGRÁMEK VE SLOVENŠTINĚ" ze záhlaví, not found

KOMATSU: cílem enneagramu je poznat a přijmout svůj stín(y) a osvobozený typ začne svůj typ přesahovat.

V enneagramu , vyvstávají právě paradoxy, toho že například 9 když je osvobozená ztělesňuje "čin"...což v normální podobě težko hledá a většinou je tak unavená , že s ním otálí.
Nebo 1 , osvobozená ztělesňuje "spontánnost"...což jedničky bývají jen zřídka, že:-).

2 může učit a ukazovat svobodu a pokoru...
3 pravdivosti a autentičnosti...
4 smíření....
5 objektivitě a rozhodnosti...
6 učí odvaze, dobrodružnosti...
7 učí klidu a usedlosti například mimo jiné...
8 se stává nevinnou...
9 sebevědomí.

KILIAN: "Typy, které jsou spojeny šipkou (libovolného směru) se docela chápou, protože něco podobného žijí, akorát v jiných situacích"

Smím se zeptat, jak tomu mám rozumět? Například jako čtyřka jen těžko chápu jedničku a lidé tohoto typu jsou mi často velmi nesympatičtí (charakterově) -jednoduše nesnášim perfekcionismus :) a co se dvojky týče, je to opačný typ ke čtyřce - zatímco čtyřka je individualistická a zahleděná do sebe, dvojčiny tendence jsou přesně opačné...
stejně tak jako pětka ve vztahu k osmičce - pětka nemá ráda, když jí někdo sahá do soukromí a vyvíjí na ní tlak, což je "přesně" to, co je povahou osmičky, nemýlím-li se? A stejně tak se sedmičkou...
přijde mi to jako coincidentia oppositorum - sloučení protikladů - tím, že člověk v sobě sloučí protiklady - svoje šipky - vznikne integrovaná lidská bytost, připomíná mi to Jungovu cestu individuace.

YMLADRIS: To co jsi na psala je typická 2.
HRABALKA: Enneagram není numerologie. Vůbec to nesouvisí.
VAUGHT: Typy, které jsou spojeny šipkou (libovolného směru) se docela chápou, protože něco podobného žijí, akorát v jiných situacích. Většinou 8 chápou 2 a je to také velmi časté partnerství (bojovník-pečovatelka).
YMLADRIS: Já Gedi cítím dvojkově dost.
YMLADRIS: Základní motivace (třeba i nevědomá) dvojky je, že za pomáhání druhým zízkává lásku a ocenění ostatních.

(popripade, pokud to situace vyzaduje, rychle, neochotne a po kouskach :))

MEDVIDEK: pustit se do ni pomalu, neochotne a po kouskach ;)

QUANTI: a když je práce složitá , co pak s ní?

MEDVIDEK: presne :) takze si vcelku i vybiram...

QUANTI: ...:-) jo to já znám, ten pocit...společnost lidí mě buď štve tím , že se baví o blbostech a nebo mi není vvěnován dostatek pozornosti a to mě drásá...:-) a nebo jen tak sedím a poslouchám a myslím si svoje

MEDVIDEK: asi kdyz se se mnou lidi nebavej, nebo se bavej o nesmyslech...

vyhnit... nechat si to trochu odlezet, i kdyz nejde o nic sloziteho...

jeste jsem zapomnela zminit svou zalibu v encyklopediich, naucnych poradech a knowledgebasich ;) (taky jsem posedla kucharkama, ale to souvisi jen okrajove ;))

QUANTI: a to zklámání z čeho plyne?

Co znamená , že něco nechát vyhnít? /práce, projekt?/

MEDVIDEK: jak kdy – kdyz jsem dlouho doma, jsem ze spolecnosti nadsena, ale nekdy zase byvam zklamana… na to asi nedokazu jednoznacne odpovedet. Vyhovuje mi mensi spolecnost, mezi vic lidmi se vetsinou citim ztracena a stojim trochu mimo komunikaci (ne, ze by tenhle pocit neslo nemit i ve spolecnosti jednoho ci dvou lidi :))

QUANTI: tohle je dost 9 - vítkové:-)