LUCYA:
MEDVED007:
EDERA:

Katalogy hraček mi domů v podstatě nesměly a nesmí dodnes. Kdyby do Bartolomějovi dávali ve školce, ohradím se velmi. Je mu tři a půl a zatím teda fakt nemám problém vymyslet pro něj dárek, o kterém vím, že ho potěší a nějak nevidím důvod, proč mu zahlcovat hlavu zjištěním, že existují miliony dalších hraček.

Velké děti si občas hledají dárky na netu a holt posílají odkazy, z čehož nadšená nejsem, ale ano, je to praktické.

A taky od školky čekám, že se budou dítěti věnovat, což teda ta naše (soukromá) dělá úplně zlatě, jsem ráda, že to není jen draze placené hlídání, oni je fakt rozvíjejí a já to oceňuju, protože na něco nemám čas, plus spoustu věcí dítě spíše udělá mezi vrstevníky. Mají dokonce program s dlouhodobými projekty, ale rozhodně záleží i na nadšení učitelů.

SARGO: věřím, mě to taky točí a taky to nekupuju, jedeme jen v knížkách.

MEDVED007: písmena a čísla umí i naše tříapůlleté dítě, přijde mi, že už je to tak nějak školkový i domácí standard, rozhodně ho v tom doma netrénujeme, jen když se zeptá, odpovíme.

SARGO: ono se to mění v čase, kdy šly do školy moje velké děti, ročníky narození 1997 a 2000, standard to zdaleka nebyl a kluci číst neuměli, jen se to tam během podzimu úplně naučili.


EDERA: taky jsem si toho u mých příspěvků všimla a hlava mi to nebere. Já ani neminusuju, tak moc nechápu, co k tomu koho co vede.


MEDVED007: nemáš typické děti... fakt ne. Píšeme ti to pořád dokola, ale můj nejstarší syn, přes veškerou snahu, místy vypadal, že je spíš nevzdělavatelný, což říkali i ve školce a z jedné ho s takovou vyrazili.


SARGO: to se obávám, že nestačí - teoreticky ano, ale poud jsou standardem písmena a čísla, nebo dokonce čtení a počítání, bude dítě bez nich pozadu.


ADD: amen.

ADD: tak vynulovat se mi to nepovedlo, naskočí plus.
Ale dobře vědět - i když stát se to nedopatřením (v telefonu), tak si toho ani nevšimnu, takže to neřeším.
SARGO: v prémiovce vidíš jen to, kdo dal mínus přímo tobě.

ADD: Taky mám ten dojem. Někdo je seká dost automaticky. Třeba tu někdo bude mít prémiák a řekne jméno :-D

EDERA: Jáša uměl jenom tiskací písmena, tu a tam něco přečetl tak napůl intuicí, a byl na tom skoro nejhůř. Pravda, to už se obrátilo, ale ze začátku dost frfňal, že jsme ho nenaučili :-) Ale tak ono je číst a číst... vídám maminy, co říkají "číst" i odříkávání naučených slov zpaměti :-)

ADD: jak se dá odmínusovat mínus, co někomu dáš omylem?
Já nemínusuju vůbec (teda z vlastní vůle), tak ani nevím, že to jde?

EDERA: Tentokrát to snad bude to, co píše Trissie, ale poslední týdny mám pocit, že tu řádí napříč nyxem nějaký nadšený mínusovač. Kdyby to byl jen překlep, tak by ty mínusy po chvíli mizely, což v mnoha případech nemizí. Zdá se mi to, nebo je těch mínusů poslední měsíc obecně víc?

MEDVED007: No, půlka - u blondýny vloni na začátku roku četly dvě děti z dvaadvaceti. A v ostatních třídách to bylo taky zhruba tak.

ok, tak mám naprosto divné děti....reklamy je nezajímají bo nechtějí nic z toho, co je propagované a to v televizi, na netu, na plakátech ani nikde jinde....protože ať chceme nebo ne, tak reklama se na nás hrne naprosto odevšad.....leták je jen kapka v moři.....dcera třeba dostává ve škole pravidelně katalog albatrosu....nejvíc jí na tom zajímá stránka vtipů :-)

a úkoly dělaly dycky samostatně a dobrovolně, rozhodně jsem je s tím nemučila někdy večer jen proto "že se to má"

na druhou stranu jsem ráda, že holky takové byly, protože ve škole vidím, jak jsou hendikepované děti, které v první třídě neumí aspoň tiskací písmena....řešilo se to u starší, řeší se to u mladší...kamarádky holčička (spolužačka té naší prvňačky) šla do školy čtením zcela nepolíbená a škola je pro ní noční můrou....prostě do té hlavy není reálně schopná nacpat dvě písmena za týden, což je na téhle škole běžné tempo....čili blbě čte, blbě píše, teď začli dělat slabiky a jí ještě neseplo, že m + a je ma.....takže doma každý večer drilují a makají a výsledky jsou zatím žalostné :-(
ono se to srovná, ale rozhodně to není šťastný start.....každopádně ale žádná školka nebude děti cíleně učit číst , prý se to nemá, ale realisticky jde dneska do škol půlka dětí s tím, že plynule čtou a zbytek umí minimálně písmena.....čili se tomu učitelka přizpůsobí....a já to chápu.....ˇač by to bylo krásné, tak nelze jet tempem nejpomalejšího, když jich je ve třídě 32 :-(

SARGO: I blondýna, která si s panenkama prakticky nikdy nehrála a nehraje, nad tím katalogem najednou pravila, že by si možná toho Baby borna mohla přát.:-(

EDERA: Kvůli reklamám jsme úplně přestali kupovat dětské časopisy :-/ Bohužel bývaly "zajímavější" než obsah :-D Ustál to jenom Čtyřlístek.

RYBKA: a prosím tě, má mít ten švp i mateřská škola? at nevyžaduju něco, co neexistuje.) na strankách nic nemají.
Školní vzdělávací program – Wikipedie
http://cs.wikipedia.org/wiki/%C5%A0koln%C3%AD_vzd%C4%9Bl%C3%A1vac%C3%AD_program

LUCYA: jo, tak to je potom jina, to potom chapu. a domluvit se s maminkama tech zbylych dvou predskolaku a zajit spolecne za ucitelkama, potazmo reditelkou a domluvit se s nimi na nejakem postupu? aby si je vzali treba v rpubehu poledniho klidu na predskolackou praci?

Jinak skolku jsme vybirali na zaklade referenci, takze to, ze se to ted zmenilo, mi pochopitelne vadi.

ZABITULKA: mne se nechtelo uplne zachazet do podrobnosti. Neco asi delaji. Loni ale meli predskolaci vzdy spolecnou hodinu, kde si cetli a plnili ukoly, nikdo s malych jim do toho nekafral. To asi uz neni na samotne ucitelce. Plus se to seslo nestastne s tim, ze predskolaci jsou ted ve tride jen tri, vetsina male trilete decka. Za to chapu, ze nikdo nemuze, proste se to seslo. Ale ta celkova koncepce potom odpovida vic tem triletakum. Asi zjistuji, ze teda chci moc, kdyz vyzaduji nejakou pripravu pro predskolaky.