SOLEI: Ano, ale u nás jsou předškoláci zvlášť a to se mi líbí. Zbytek je smíšený.

LBW: nevím, já osobně jsem to vnímala jako nevhodné. jako všechno to má svoje klady i zápory a celkem chápu, když to nějaký rodič nevnímá jako super řešení.

SOLEI: normalni a vhodne, neni duvod k obavam .)

SOLEI: U nás taky. A předškoláci po o nespěj, odpočinou si při pohádce a pak se věnujou rozvoji grafomotoriky a náročnějším činnostem pro "velký" :-)

SOLEI: jo

EDERA: však ten návrh zdaleka nejvíc kritizivaly neziskovky, které pracují ve vyloučených lokalitách a mají lepší představu, co je potřeba, jak zapojit i rodiče atp.

KATIA: Zatím nám oznámili individuální vzdělávání rodiče dvou dětí. V obou případech jde o předškoláky ze znevýhodněných romských rodin,“ uvedla pod podmínkou anonymity ředitelka jedné z brněnských mateřských škol.

To je fakt výborný. Takže nejdřív (protože nesmíme diskriminovat) se kvůli zanedbaným dětem, co v šesti letech nepoznaj pastelku, formou kolektivní viny zavedla povinná předškolní docházka pro všechny. S výjimkami, které měly umožnit prokázat nevinu (tj. znalost pastelek). A nakonec se ukazuje, že ty výjimky budou využívat právě ti, kvůli kterým se celá ta šaškárna dělala? Vítejte v Kocourkově.

ANNAWA: Já si myslím, že v žádné normální školce nebudou dělat potíže někomu, kdo evidentně docházku nebojkotuje.