ZBYNEK: Číňan to bez problému ukáže na jedný ruce klidně až deset piv:

Chinese number gestures - Wikipedia
https://en.m.wikipedia.org/wiki/Chinese_number_gestures

SIRIEN: jakoze palcem ukazovali na zbylych 12 clanku prstu. takze sedm piv je palec na prvnim nebo poslednim clanku prostrednicku, podle smeru pocitani. s druhou rukou snadno napocitas do 60.

https://qph.cf2.quoracdn.net/main-qimg-7e70c7270fd90f44d7ff3ec2eaa41f3f-pjlq

proper citaci nemam, ale takhle jsem to slysel uz kdysi na skole

ROBIN_SNNS: nevím, jestli definice metru "Metr je délka, kterou urazí světlo ve vakuu za 1/299792458 s" je něco, co si běžný smrtelník umí představit a se stopkama a laserem odměřit :)

Na margo Tesly - bez ohledu na to, jaké ezoteričnosti mu balvani dneska připisují, má za sebou nesporné objevy - i kdyby neobjevil nic jiného, než točivé pole, zasloužil by solidní pomník.

GILHAD: Tak s dvanactkovou neprisli američani, ale stari babylonani a na prstech ji pocitali - pocitali clanky prstu na jedne ruce (bez palce).

BROUKOID: IMHO určitě nevede, ba právě naopak. Vede k namemorování nějakých obskurních hodnot způsobem, který naopak potlačí smysl. Normální američan to stejně nebude v běžném živortě počítat - s vyjimkou několika nejprofláknutějších věcí - a ty taky nebude počítat, ale prostě je namemoruje.

Připomíná mi to pořvávání učitelky dějepisu "Každý musí vědět, kdy byla sepsána Zlatá bula sicilská, i když ho vzbudím o půlnoci!" - No, nevím to a kromě školy se mě na to nikdy nikdo neptal, natož aby mě kvůli tomu budil o půlnoci. A taky nevím, o čem vlastně byla, co z toho plynulo a proč by to vůbec mělo někoho zajímat. To jsme se - na rozdíl od letopočtu - ve škole neučili.

Stejně tak si nepamatuju datum narození a úmrtí Machiaveliho, natož kdo za jeho života vládnul a kdy se tento narodil a zemřel - ačkoli jsme se to ve škole učili. Zato jsem si několikrát přečetl jeho knihu Vladař a pamatauju si z ní toho spoustu - ačkoli jsme se to ve škole rozhodně neučili. Jen to, že ji napsal a tečka.

I když dojmy hipsterů že když na to jde sáhnout a není to rovnice tak to není věda jsou dost směšné, tak Leonardo byl určitě vědecky vtipnější. Zkuste ho radši trumfnout...

Nemohu si pomoci. Ale Leonardo si díky rozhodně zaslouží.
Nemohu mluvit za autora obrázku, ale on tam omezení na vědce podle nějaké definice nemá.

Jestli chcete poděkovat dalším, můžete udělat další obrázky. ;-)

BROUKOID: Hele co by sis představoval, že v 15. století předvede za výstupy, které by se z dnešního pohledu daly považovat za (exaktní) vědu? Nic jako fyzika, chemie apod. ještě neexistovalo.
Bylo to století před prvními (z dnešního pohledu vědeckými) pozorováními a experimenty Galilea. A dvě staletí před tím, než Newton/Leibnitz přišel s diferenciálním & integrálním počtem - středověká matematika si tou dobou hrála hlavně s prvočísly.
Za časů Da Vinciho "vědci" řešení častěji hledali v bibli namísto v pozorování skutečnosti. Naopak Da Vinci zkoumal věci na tu dobu převratně, ač to ještě nebyla vědecká metoda per se, troufl bych si říct, že položil základy dnešního přístupu k vědeckému zkoumání.
Posunul tehdejší znalosti anatomie (nejen) člověka na úplně jinou úroveň, položil rané základy (geometrické) optiky (víc než 100 let před Huygensem a Snelliem), studoval proudění (např. popsal turbulenci a všiml si toho, čemu se dnes říká Richardsonova kaskáda) atd atd.

Jako to radši vyškrtněte pedofilního Schrödingera, Born s Heisenbergem tu klíčovou rovnici přes matice stejně zvládli dřív a líp, a Bohr jim všem vysvětlil, co si o výsledcích mají myslet. :-)

BROUKOID: Základ je, že obě soustavy OFC kombinují, takže se dostavaji třeba k 11 veletuctum. Teda v lepším případě, v tom druhém to jsou ledničky a fotbalová hřiště :-)

ROBIN_SNNS: Každý American ti vysvětlí, že tucet, respektive dvanáctková soustava, je lepší, protože jeho polovina se dá ještě jednou rozpůlit bezezbytku ;-)