GUMBA: co to je promil? ee, povrchová rychlost? co je příčné? zrychlení? a dostředivé? efekt je kouzlo? hahaha - atmosferické prdění! myslíš hromy? hromy s masem? jak silny je co..cocorys?

you lost the game... .))

SCHWAB: Odstředivá síla je jen pár promile gravitační síly, takže tu rotaci nelze běžným vnímáním (lidské ucho) postřehnout. Prostě Země je tak obrovský kolotoč, že vlastně skoro nezatáčíš, i když je "povrchová" rychlost velká (jde o to příčné, dostředivé zrychlení).
Jeden z nejsilnějších efektů zemské rotace je na počasí - oceánské a atmosférické proudění je masivně ovlivněno rotací (Coriolisova síla).

MEJLA77: Bacha na to, pohyb po kružnici (byť s konstantní úhlovou rychlostí) je nerovnoměrný - v každém okamžiku máš nenulové zrychlení.

JON: Některé moderní výtahy mají ty rozjezdy/dojezdy měkké.

Plus by se na tom dalo vypíchnout právě to zrychlení. Ať si všímá, že to cítí právě jen v tyhle momenty.

TEAPACK: vytah neni dobrej - poznas kdyz se rozjede a kdyz zastavi, takze vis, ze mezitim jede a potom stoji.

Dal by se na to imo pouzit takovej taborovej tricek:
Clovek si stoupne na prkno/sedne na zidli a zavaze si oci. Dva lidi chytnou prkno a reknou mu at jim da ruce na hlavu kvuli stabilite - pak ho zvednou - hlavy jim z jeho perspektivy klesnou a cejti zrychleni, jak je zvedanej, ale pak ho pomalicku spustej tesne nad zem (zrychleni z klesani se ztrati v nestabilnim vrteni prknem, jak ho drzej rukama), ale jsou u toho skrceny - hlavy/referencni soustava tak zustanou pro pokusnyho subjekta stale dole a on ma tak pocit, ze je furt vysoko nad zemi. Pak se mu rekne at seskoci dolu - on ceka ze je tak aspon 120 cm nad zemi, ve skutecnosti je tak 10 cm a vice ci mene vtipne se rozmazne.

S 4 letou dcerkou by to slo imho s zidli v jedom cloveku, zvedat ji opakovane, a ptat se ji, jak si mysli, ze je vysoko. Muze mit oci zavazany celou dobu a natocit to na telefon, takze sama pak uvidi, ze rika nesmysly - nema podle ceho poznat v jaje vysce zrovna je.

MEJLA77: ten výtah je na tohle ideální =) jen to chce něco novějšího - možná v nějakém OC, kde mají dvě patra parkovišť atp... =)

ALCATOR: A předtím si to vyzkoušej sám, ať ti při tom nezačne vřískat, že ta ručička poskočila, to by dost pokazilo dojem :)

SCHWAB:

Řekni jí, ať se dívá na hodinovou ručičku na velkých hodinách a sleduje, jestli si všimne jejího pohybu.

Hodinová ručička oběhne "planetu" (ciferník) jedenkrát za 12 hodin -- tedy DVAKRÁT RYCHLEJI než rotace Země (hodinová ručička je šílenec za volantem, který jede dvakrát rychleji, než je povolené!!!!! uááááá! -- zahrej divadlo)

Pokud nevidí pohyb hodinové ručičky, tak pak už zbývá jen uvědomit si, že Země se otáčí poloviční rychlostí.

SCHWAB: protože Země se neotáčí nijak rychle, dvakrát pomaleji než malá ručička na hodinách.

Samozřejmě lineární rychlost je ohromná, protože Země je ohromná, ale tu necítíme. Pokud bych musel vysvětlovat proč, asi bych zkusil zpochybnit to že spolehlivě cítíme pohyb: seděla už někdy ve vlaku když se rozjel vlak na vedlejší koleji? Protože tam já cítím že se rozjíždíme, i když to není pravda.
Případně ukázat, že (přímočarý) pohyb a klid je to samé, třeba takhle: https://www.youtube-nocookie.com/embed/zeqMsf66-mY

" proč necítíme, že se Země otáčí"
Když koukáme na jedoucí autobus, vidíme že jede, ale protože stojíme na zemi, zdá se nám, že země stojí.
Když jsme v autobuse, autobus nám neutíká pod nohama, ale okolí autobusu se kolem nás pohybuje.

BTW My to vlastně cítíme.
Tak jako otáčející se větrák dělá vítr, dělá ho i Země. To samé mořské proudy, nebo voda v opravdu velkých řekách a nestejně vysoké břehy.

A pak nastanou další otázky.

SULTHAN: když 4letá holčička říká, že to cejtí, tak to cejtí!

ASHLEY: to je dobrej princip! Jen budu muset najít nějaký, co jede fakt dlouho, aby v něm šlo konverzovat:)

ZCR: na základě dosavadních zkušeností: "on nic nepozná, vždyť je to jen plyšák. Hračka, víš?"


musí to jít nějak jednoduše na základě teze "když vědec nedokáže devítiletému dítěti vysvětlit, čím se zabývá, tak není vědec, ale šarlatán".

SCHWAB: hm, možná přes třetí osobu - například oblíbeného plyšáka: když ho vezme s sebou do auta, pozná ten plyšák jenom podle ní, že jsou v autě a jedou? No a stejně ona jenom podle Země nepozná, že letí vesmírem... (když to nepochopí, mohlo by ji to aspoň poplést :-D )

SCHWAB: Co výtah, ten by nepomoh?