SARKA: Diky. Myslim, ze zmena mysleni v te kazdodenni rovine potka asi kazdeho :-) Zaujalo me tam to propojeni s univerzem.. spiritualni presah se posledni dobou zacal objevovat u Johna Whitmora. Kdyby se ti o tom chtelo neco napsat..
Jinak preji hodne uspechu v koucovaci praxi a dobrodruznou cestu za poznanim tvym klientum i Tobe.

DESTINYX:

Těžko vybrat z těch mnoha přínosů ten největší ..
... rozhodně jeden z největších přínosů je to, jak se změnilo mé vlastní myšlení. Více přemýšlím v rovině hodnot, identity, poslání .. a na základě toho pak žiju svůj život a konám. Možná ses někdy setkal s koncptem Pyramidy logických úrovní z NLP, tak to je jeden z klíčových modelů, na kterém koučování podle Marylin Atkinson stojí. Líbí se mi, jak je komplexní, propojuje tělo, mysl, intuici .. Také je komplexní z toho pohledu, že dokáže pojmou vše od jednoduchých denních akcí (co, kdy, kde a jak udělám) až po poslání a propojení s univerzem (jaký odkaz za sebou zanechám pro ostatní)...

SARKA: Diky za tip. V cem to pro Tebe melo nejvetsi prinos?

Ahoj všichni, já jsem právě absolvovala TASC (The Art and Science of Coaching) od Erickson College, všem vřele doporučuji. Podle mého názoru vysoce kvalitní škola.

A dotaz - kdo máte zkušenost s mentorskými hodinami (příprava na ACC)? Zatím si dělám průzkum cen a referencí ..

DESTINYX: pekny,diky...

RANGDROL: náhodou vím :)
-10 hodin mentorinku - hodina mentora se pohybujde mezi 2-4500 kč - celkem je to tedy cca 20 000 až 45 000 (běžnou praxí ale je, že se domluví dva až tři zájemci o mentorink a tuto částku si rozdělí.
- zkouška - stojí 300 USD - tedy 5 700.

Jeslit máš další dotazy - ráda odpovím :)

FILDELIN: vypada to dobre...
nevis na kolik vyjdou financne tyto dalsi casti,ktere jsou podminkou pro certifikaci?
Dalšími požadavky pro udělení ACC jsou:
• 10 hodin mentoringu s kvalifikovaným mentor-koučem (MÚVS může zprostředkovat),
• absolvování zkoušky s akreditovaným hodnotitelem ICF (MÚVS může zprostředkovat).

DESTINYX: jeslti tohle byla otázka na me tak v tomto ve specifickém tréninku pro kouče učí např. Monika Barton, Halka Baláčková, Milena Židlická, Eva Mohauptová, Ladislav Habásko a další.
Workshop vede Halka Baláčková...
Myslím si, že se jedná o kvalitní lektory...

Diky, vypada to zajiste zajimave, ale zajimalo by mne kdo konkretne to bude ucit resp. kteri lektori se tam vystridaji.

Gestalt u Ladi Dvoraka za sebe mohu jen doporucit, kdyby te cokoliv zajimalo, klidne se ptej.

DESTINYX: Byl to seminář ve škole Základy koučování. V budoucnu se chystám buď do koučovacího výcviku anebo do gestalt s koučovacím zaměřením. Nejsem si ještě jistá, co nejlépe zapadne do současného SURu..

Souhlasím , že je koučování mnohem strukturovanější. Sama to tak cítím. Ale určitě není orientované na minulé a negativní. Volí se zde, podle mých dosavadních informací, proaktivní přístup konkrétních kroků, nikoli přepracovávání minulého..

Ale určitě je pravda, že to má každý, kdo s tím pracuje, jinde.

BEESWAX: Diky za zkusenost ;-)
Ne vzdy je takove rozdeleni jednozacne. Nekdy, aby bylo mozne udelat krok kupredu, je potreba udelat nejdrive krok dozadu - plati to jak pro terapii, tak koucovani.
Ale jak uz jsem psal v jinem prispevku, koucovani a terapie se mnohdy prolinaji, nemaji jasne vytycenou hranici a kazdy terapeut/kouc ma tu hranici jinde.
Byl to jen jakysi uvod do koucovani, nebo budes prochazet celym koucovacim vycvikem?

BEESWAX: To rozdělení mi nepříjde ani jendoduché (musí vyloučit vyjmenované vyjímky(a pár nevyjmenovaných)) ani přínosné, páč existuje na řešení orientovaná terapie a obecně mnoho terapeutických směrů, které se v minulosti až tak nehrabou a možná i nějaké koučování, co se v ní hrabe. Ovšem sám lepší nenabídnu. Pro mě je koučování mnohem strukturovanější, ale to může být taky mou nedůsledností v terapii.

O víkendu jsem se poprvé seznámila s koučováním :-)) Studuju psychologii, jsem v terapeutickém výcviku.. nuže mi to přišlo jako praktický nápad. Jednalo se o seminář s Ing. Kunčarem a byl výborný. Můžu jen doporučit.

Samozřejmě se rozebíral i rozdíl mezi terapií a koučováním. Pan Kunčar přišel s velmi jednoduchým a přitom hluboce pravdivým řešením. Většina terapií (až na terapii realitou nebo některé koučovací směry gestaltu) se soustředí na to, co bylo negativní a bylo to v minulosti..

Zatímco koučování se orientuje na budoucí a pozitivní. Opravdu mi to dává smysl :-)

Zároveň zmiňoval, že mnoho terapeutů mluví o tom, jak efektivní je při práci s klientem tyto přístupy kombinovat.

Webinar Davida Rocka zdarma, viz http://www.neuroleadership.com/public/course.aspx?Region=global&CourseID=3096&AspxAutoDetectCookieSupport=1