Pokud teda je naplni asistenta pomahat ve tride, tak by to melo vypadat jinak, vedeni by melo instruovat jinak a ucitele by meli byt proskoleni na vyuzivani a spolupraci s asistenty. Protoze to zni jakoze to teda neni moc zkoordinovane. Navic vsichni vime, ze asistent se prideluje k tomu jednomu zakovi na zaklade toho, zs se uzna, ze by ho mel mit. Takhle z toho vychazi, ze by mel byt asistent pridelen ke tride, kde maji zaka/ zaky s problemem, coz by ale melo potom vypadat asi jinak formalne, ne? Me proste pripada chybna prezentace toho konceptu plus nahazet do skol ucitelum do vyuky asistenty nejakym zpusobem a neproskolit je k jejich vyuzivani a spolupraci, je taky na hlavu a vinit z toho ucitele?!

GRANTORINO: * ostatnimi

CASTROL: no to bych teda oponovala. Zaprvy jsem toho asistenta delala chvili taky, takze me teda bylo jasne receno, ze se mam venovat tomu jednomu diteti ve tride vedenim skoly. Na ucitele bych to opravdu nehazela. Nikdo nikam nikoho neodklada. Asistent tak byva instruovan pri nastupu. Samozrejme logicky ucitel muze s asistentem spolupracovat, jak potrebuje a vyuzuva jeho pomoci. Asistent tam v urcitych chvilich muze pomahat i s ostatnimy, ale primarne byva pridelen vedenim.

KETHAMINA: toho druhyho ve skole nemame ani jednoho a jeste jsem ho nepotkala

jako uprimne ja z tech asistentu jsem na jednu stranu nadsena, protoze nekde to fakt funguje jo, ale nekde ani ten asistent nic nezmuze s tim jedincem. vidim to tak na 2 deti z 10, ktere to proste nedaji asistent neasistent... ty by proste potrebovaly pomocnou skolu. ale je fakt, ze tech treba 8 deti z 10 to s pomoci asistence ve tride daji. s temi poruchami uceni hlavne, taky by mozna se hodil asistent pro ty nadane deti, ktere naopak se nudi ve skole a potrebovali by dalsi praci. skutecne by bylo lepsi mit asistenta na tridu a ne pro konkretni jedince ve tride. plus kdyz to dite onemocni, je asistent doma, coz je vlasnte skoda, jenze zase pri tom smesnem platu ...
druhy clovek ve tride je fajn, vetsi podpora, lip se zklidni nektere deti, prece jen jsou na to dva to je velky rozdil, plus muze vzit rusive dite a odejit na chvili ze tridy a vratit se, az se zklidni, jako lip se uciteli pracuje a spolupraci s nima si fakt chvalim.
mam s nimi tedy zkusenost jen na prvnim stupni a delal jsem sama asistenta jedn mesic s deckem s lehkou mozkovou obrnou, pak jsem s tim sekla. hlidat porad, aby nekomu nevypichnul oko nuzkama, jsme uz proste nedala, takze smekam pred asistenty, kolik maji s temi detmi trpelivosti.

GRANTORINO: já to chápu :-)

ANNAWA: no jenze to ten asistent tady ma v popisu prace, venovat se tomu jednomu. ze nepracoval jen s nim , tim naopak porusoval svou pracovni napln ;) a to je ten prusvih takrikajic

GRANTORINO: já to chápu, vím jak to myslíš, ale můj syn měl štěstí, že to, že měl asistenta, nevedlo k separaci, protože nepracoval jen s ním atd.

ANNAWA: no ne, asi jsem to mozna rekla blbe, u nas v cr je systemove(!) pridelen k jedinci a ne do tridy. v podstate papirove je definovana jeho prace prave jen s tim jednim jedincem, kterymu ma delat podporu, takze stesti s tim nema co delat. mluvim o dvou ruznych systemech v realu i papirove.

GRANTORINO: uff, až na jeden případ měl můj syn na asistenty navíc štěstí, ale je fakt, že snadný to vždycky nebylo.

ANNAWA: u nas je asistent obvykle pridelem k jedinci, coz ho prakticky odtrhava od kolektivu, dokonce neni vyjimka odsazeni od skupiny, zatimco tam je asistent brany jako asistence pro celou tridu a pomaha proste vsem, co to potrebuji akorat individualne, coz je dost zasadni rozdil :)

GRANTORINO: ale u nas take miva dite asistenta? Priznavam, ted to aktuálně v hlave nenam, asi ne vzdy, ale muj syn mel asistenta od první tridy do cca tercie na osmiletém gymnaziu. Ja jsem samozřejmě za inkluzi vděčná.

Srdečně zdravím, udělala jsem základní záhlaví a na nástěnku dala prvních pár odkazů, budu ráda za doporučení na další relevantní odkazy, které k tématu máte.

A s radostí bych vykopla první téma a to je stanoviska rodičů k dění a rozvoji školy. Včera v divadle Kampa proběhla první větší debata ( záznam je možné si pustit tady https://www.facebook.com/ForumRodicu/videos/381064599411930/ ) - nestihla jsem tam dojet, ale i tak je zajímavé poslouchat ty různé názorové proudy.

Jak se vy jako rodiče do dění školy zapojujete nebo jak vy jako pracovníci školy hodnotíte varianty zapojení?