Ty jo tohle je super klub! Premyslel jsem o tom, jak se jazyk a kultura vzajemne ovlivnuji prave v kontextu Duolinga. Ucim se tam rusky, zkousel jsem tam spanelstinu a nemcinu. Zatimco spanelstina mi pripadala (generalizuji), ze ma vety typu "Libi se mi zpivat a tancovat pri zapadu slunce" (moje parafraze), u nemciny jsem nejakej trend nezpozoroval, snad krome vety: "Mam sraz se svoji mamou v 'Biergarten' ". V rustine vidim nekolik proudu:
a) absurni vety: "Muj kun neni umelec, ale architekt"
b) ironie: "Opera, to je kdyz tlusti lide zpivaji"
c) filizoficke vhledy a otazky: "pred sebou neuteces", "ci je tahle moucha" (asi pokus o konkretni interpretaci Kapitalu)
d) jine - napriklad pravdepodobne trauma ze zaostalosti ("Rok dnes (ted) zacina v lednu" - btw. tohle je pekna blbost, museli bychom se vratit az ke starorimskemu kalendari, aby to tak nebylo), jsou tam nejake narazky na bidu, hlad, boj o preziti a samotu (nemam priklad)

Já se pořád učím praktické fráze.

XBAHNO: Já už sem ve fázi self help pro náhlé delirické ataky.

Pro chvíle tropické deprese.

SARGO: Ano, přesně tak... některé účty využívají učitele jazyků pro své třídy.
A je to myslím i oficiálně Duolingem povolené.

ELISEBBAH: Your hovercraft is full of eels.

Mimochodem jak tu někdo zmiňoval společné duolingové účty, tak mi to přišlo na hlavu, ale máme v lize dívčinu, která má po prvním dni osm tisíc bodů, ehm. To na tom jede celá školní třída? :-D

QUANTI: Fakt si to nedovedu představit, ale taky mě to zajímalo tak moc, že jsem to zkusila :-D Jenže tím se z gramatiky stává hlavolam, který se ti buď v nějaké chvíli propojí a nebo ne.. a buď si budeš hrozně moc věcí pamatovat, nebo koukneš do učebnice a budeš to umět odvodit :-D Mňo, takže troškař moje lepší polovička si k latině pořídil učebnice a já k finštině rovnou lektorku... :-D

QUANTI: duolingo jsem pouzivala od nuly, ale nikdy samotne. Bud jsem zrovna v tom state byla nebo jsem jeste mela ucebnici. Nebo kombinace vsech tri. Ale treba i kdyz francouzsky i italsky uz umim docela obstojne, duolingo pouzivam dal na trenovani slovosledu a doplnovani novych slov. Nedokazu si uplne predstavit, ze bych pouzivala jen duolingo a pak nakracela do obchodu s perfektne naucenou vetou "jis jako prase".

QUANTI: Já jedu z nuly japonštinu.
A jsem schopen vést základní konverzaci a přečíst si jídelní lístek, některé cedule ve městě a tak.

Ale samozřejmě, že duolingo tě žádný jazyk nenaučí. Ani to nepředstírá. Ale je to skvělá doplňková metoda.

QUANTI: No jak říkám, s francouzštinou jsem začínala ještě někde v rámci základky tuším (na večerních kurzech), tam to nějak šlo, ale na něco pokročilejšího můj mozek odmítá reagovat. Ta výslovnost mi nejde, neslyším to, ač gramatický základ se nějaký uchytil (takže jsem schopná v nějaké základní míře číst a porozumět psanému textu, je-li jednoduchý).
Já začínala s angličtinou ve 3. třídě (tehdy to ještě byla výběrová třída a dělaly se testy a přijímačky) a v 5. s němčinou. Na základce němčina nic moc, ale na střední jsem měla fakt skvělou učitelku (taky jsem jí poděkovala za všechno, když jsem ji potkala na promoci mojí segry... a ona si mě pamatovala!).
A pak jsem v práci až někdy do pár let zpátky tu němčinu aktivně používala, takže jsem se docela rozmluvila. Teď bych zase potřebovala mluvit pro osvěžení, ten základ tam furt někde zasutý je a nezmizel, aspoň doufám :)

NELLAS: Upřímně mě fakt štve, že jsem se v dětství a na VŠ neučila víc jazyky "from scratch". Duolingo je super, ale ta teoretická základna mi chybí. Vím, že třeba francouzštinu bych se byla schopná naučit do praktickýho využití za pár měsíců, protože mám tu kostru, nadrcený tabulky slovesných časů a povědomí o různých slovesných časech a tvarech (subjonctif atd.). To mi v jakýmkoli jazyce, asi kromě tý polštiny, hrozně chybí. 🙈

QUANTI: Němčina je jako čeština. Jen ve chvíli, kdy má sloveso dvě části (typicky minulý čas), dáš tu druhou část na konec. Plus v některých vedlejších větách (ale tam tu teorii z paty nevytáhnu, musela bych vidět příklady).