A_2: když na tu derivaci použiješ integrál tak to vyjde přesně ;))

SAGEMA: :) děkuji, tak už jenom tři zk - ty nejtěžší :) zahraniční stáž, disertačka (btw nemám zatím ani tečku - no snad je ještě čas).
Yoyo, akvárko je moc hezká věc, ale např. pro mě jen z čistě amatérského (btw amatér = milovník) pohledu. Z odborného hlediska je to totiž SAKRA problém - akvarijní rybičky jsou něco jiného, než ty naši kapři v řekách a nádržích (btw kapr = prase všech českejch řek a rybníků, sežere úplně všechno), navíc okrajové podmínky akvária nejsou tak úplně shodné s podmínkami větších nádrží, takže podle mých odhadů mnou níže uvedená hypotéza derivace + rybí konstanty nepovede ke zcela přesnému výsledku bilance - chvilku jsem teď hledal (btw googleoval :) ) a v zahraniční literatuře je hodnota rybí konstanty o 2 až 3 tisíciny menší než v českých řekách a rybnících...
Ale budeš - li mít štěstí, tak to vysleduješ, doporučuji sledovat hlavně kolem 12:00 hodin středoevropskéhp času.
;)

bože můj:)

A_2: no tak to gratuluju :)) já jsem si místo studia zařídila v kanceláři akvárium a sleduju druhou derivaci + 2,897 :))

SAGEMA: :) Vodníci jsou ty nejlepší, nejchytřejší, nejhodnější lidi co existujou, páč vodník=vodař=já a to musí být každýmu jasný, že to tak je, hlavně dneska sem udělal, zkoušku, a že to byla těžká zkouška, vstal jsem o půl druhý, ještě se motajíc docupital na fakultu, přišel přesně ve dvě za panem inženýrem, "Já sem vám vlastně slíbil, že Vás vyzkouším, že jo, tak poďte dál, vy ste tam chodil, prezentaci jste měl, tak mi dejte index."
Sem jen tak nesměle špitnul, ne, my jsme se dohodli na samostudiu, což ho nevyvedlo z Míry, "určitě to umíte", já zase ne, neumím, ale snažil sem se. "Tak mi dejte index" a na to už sem neměl co říct, tak sem mu ten index dal.
Hurá :)

A_2: :) děkuji za vyčerpávající odpověď a dovolím si další vyčerpávající otázku :)) co vodníci ;))

SAGEMA: :) Tak tady je to trochu složitější - není ryba jako druhá ryba, jednoduše řečeno není kapr jako štika. Existuje řada naší i zahraniční literatary zabývající se právě touto problematikou, každopádně lze říci, že do bilance se tyto ztráty zahrnují jako druhá derivace + 2,897, což je v odborné literatuře notoricky známá tzv. rybí konstanta. Důležité taky je, co je zrovna za roční období, resp. za měsíc, poněvadž je známo, že ryby v červnu polykají vodu do speciálních podkožních orgánů - zásobních vaků, aby měly záruku, že neumřou žízní..
Více na: http://koliktohovyprodukujíaspolykajíryby.cz nebo http://rybyajejichstraaaaslivazizen.cz
;))

:)) a další dotaz, co voda, kterou spolykaj a vyprodukujou ryby? ;))

jednou cvikách

SAGEMA: bere. ale ne na mojich cvikách cvikách:)

přesně, taky si říkám, že jsem na druhý straně barikády.... tu minulou už mám za sebou :))

dotaz :)) odpar se nebere v úvahu? :))

malí vlastně

SAGEMA: gratulace... :)
Zjednidušeně řečeno sem vysvětloval, že v nádrži je vody tolik, co v ní bylo včera + rozdíl přítoku a odtoku vdneska:) a jak to udělat v excelu aby to počítalo...

já sem své studentíky taky "potěšil", přečetl jsem jim část mailu od přednášejícího :)

"Dbejte, aby úlohy řešili na cvičení a aby se nedostali do skluzu. Připomínám, že úlohy jsou o třídu výš než loňské a navazují na sebe. Snadno se tudíž stane, že nedostanou ani zápočet.
U odevzdávání doporučuji průběžnou kontrolu, že vědí co odevzdávají. Pokud někdo nebude umět vysvětlit k čemu se dopočítal, nebo co znamená určitý mezivýsledek, doporučuji mu to vrátit, ať příjde, až to bude ovládat. Jinak to budou beztresně obšlehávat.
"

chudáčci malý, ale je to fakt, nejsou na střední škole a já už sem na druhej straně barikády

tak uz mam za sebou dalsi dve zkousky :)) uf uf
svoje studentiky jsem na minulym cviceni potesila tim, ze zapoctova pisemka bude jen jedna a ne dve :))
jo a cos jim vykladal? :))

Dneska po výkladu hláška studenta:
"Tak z toho Vašeho dnešního výkladu sem nepochopil vůbec nic" :)

za tejden jdu na třetí zkoušku...

LUNER4:
"i kdyz se zeptam(e), nasledujici odpoved a vysvetleni je podano uplne stejne,"

Promiň, to jsem tak docela nepochopil. :)
Blbej sem totiž především já ;)
To záhlaví samozřejmě nebrat tak docela vážně...

Jinak to, ze jsou tvoji studenti blbi mozna neni(je) pravda.Z me zkusenosti: i kdyz se zeptam(e), nasledujici odpoved a vysvetleni je podano uplne stejne, akorat kosatejsi s mnohem vice obratu, metafor, nesrozumitelnejch vet.akorat pak chytam zachvaty vzteku, smichu, zoufalstvi(jsem fakt tak vymleta..??:-(()Tohle konkretne vsak plati jen pro jednoho zmateneho mladyho chemika na chemickou analyzu, co chce byt nas "kamarad"¨.

A_2: tak jo, jden na to a celý to bude hotovo :/ :))

SAGEMA: :) slovo do pranice, já se vrátím k "approximations of sloution of full equations of momentum and continuity..."
;(

jo takhle :)) no a že bych teda jako zkusila jít konečně uklidit? Asi jo :))

"(skusím zagoogleovat "

jakože sem udělal chybu

co zkusíš?