LOPIK: a pokud jste mluvili mezi sebou, na co ta sluchátka a mikrofony? Nebo úča poslouchala 5 lidí naráz?

LOPIK: izolace žáků pro výuku jazyků od sebe je hovadina. úča je jedna, při tehdá luxusních 15 žácích v hodině (na jazyky se půlilo 30-35 žáků), mluví každý - pokud mluví jen na učitelku cca 1-2 minuty z hodiny.

V současném systému sezení v ostrovech, 2-4 žáci mluví spolu, učitelka je přítomna u jednoho ostrova a střídá je, mluví jeden žák třeba 10-20 minut z každé hodiny.
I slyšet chybu druhého a její opravu je přínos, pokud komunikace probíhá jen na ose žák-úča.

MEANKITTY11: tak to my meli stesti a byli jsme tam skoro pokazde, dneska uz neni ta ucebna, kdyz jsem tam byl na civilce, tak jsem byl u jeji likvidace, dneska maji audiovizualni tridu level 2

My to meli v Pelhrimove - chodilo se tam furt. hroznej opruz..

ADAMIRA: tak boomeři ještě všichni nevymřeli :) Osobně jsem měl němčinu na zš dva roky ve 3. a 4. třídě, pak až na střední (ale na učilišti s převážně nepříliš zdatnými spolužáky), ale asi to, že i babička na mě občas mluvila německy (měla ještě německou základku) a jsem ze severu Moravy, kde ten německý vliv byl asi taky o kousek větší než ve vnitrozemí, německy momentálně s nikým nemluvím už hodně let, ale občas přečtu nějaký německý článek nebo zhlídnu tutoriál na 3D v němčině a přijde mi, že většině rozumím - taky to může být DK efekt - to úplně nevylučuji :)

DEEFHA: tak asi můžeš být rád, že jsi nenarazil na amíka, co balil kluky :)

ADAMIRA: tuším, že mě má AMANT v ignoru, takže si to stejně nepřečte... já jsem s ním v zásadě souhlasil a nerozporoval to, jen jsem doplnil, že to dříve bylo taky kvůli ekonomickému a kulturnímu vlivu a možná by mnozí z nás byli překvapeni, že tak nějak pasívně můžeme němčině alespoň částečně rozumět... prostě jen komentář, že to celé má nějaký vývoj - jen doufám, že angličtinu v budoucnosti nenahradí čínština :)