VYHULENY_UFO: já vím, že je to poslední rok a půl těžký sledovat, ale teď zrovna jsou všechny školy otevřený, takže o vzdělávání se dopoledne starají příslušné instituce a v nich zaměstnaní učitelé a asistenti :-)

PALEONTOLOG: tak to je jasny, jako spouste lidem by prospel skolni system z let pred 1989. to ses proste musel adaptovat na aktualni situace, vyrovnavat se s pozadavky skol a nikdo neresil, jestli umis hezky psat nebo dobre pocitat. proste deti se delily na ty, kterym jde hur matematika, ale zase treba hezky kresli. me sla matika s fyzikou, ale kreslit a zpivat vubec neumim, natoz psani... :D a kdyz si byl velky debil, skoncil si ve zvlastni skole bez asistenta. nejlepsi priprava na budoucnost, bez ktery bych urcite nezacal fetovat a nikdy tak neobjevil treba bitcoin. :D

CYBERWOLF: individualizovaná opatření znamenají, že reflektují aktuální potřeby. Pokud je někdo dement (v psychiatrickém smyslu), který nevyroste z potřeby srát při hodině, holt jeho zákonní zástupci budou muset přijmout příslušná opatření. Pokud někdo ještě v patnácti nezvládne dávat sám od sebe pozor na to, co se děje kolem něj, i v takovém případě budou muset zákonní zástupci reflektovat tuhle situaci při výběru dalšího povolání školy. Všichni ostatní jaksi mezitím projdou nějakým vývojem, přičemž na té cestě potřebovali víc nebo míň pomoci s tím, aby se dostali tam, kde jsou.

A tímto s debatou končím, protože ty jsi přesvědčený, že asistent je zlo, protože (za úplně jiných podmínek) ses musel obejít bez něj, a na tomto názoru nechceš nic měnit. To fakt nemá cenu.

CYBERWOLF: vozíčkáře a diabetiky vytahuju kvůli tomu, že ti budou mít asistenta i na druhém stupni i na střední škole.
Běžné ADHD dítě ne.

Opatření předepsaná z poradnou samozřejmě může/bude mít ADHD dítě i na druhém stupni, ale už to bude o hodně slabší kafe, než co bude mít průměrný prvňák, jehož CNS ještě nedozrála k tomu, aby vydržel fungovat 45 minut v kuse bez scény.

CYBERWOLF: a kde jsi přišel na to, že jednou napsaný asistent znamená, že ho dítě bude mít až do patnácti?
Platnost opatření je dva roky, periodicky se opakují jak vyšetření v poradně, tak konzultace se školou ohledně aktuálních potřeb.
A když pominu trvalá fyzická postižení (těžké zrakové/sluchové vady, těžké epileptick/diabetické stavy, vozíčkáři atd), případně retardace na hranici integrace do normální školy, tak jinak většina asistentů bude pro děti na prvním stupni, aby nějak překlenuly to období, kdy intelektově už na školu zralé jsou, ale zbytkem sociálních skillů a sebekontroly ještě ne.