ALDEMIK: Já už to právě řešila, včetně toho, že by to chtělo diagnostiku atd. Ale učitelky pak říkaly, jak se to zlepšilo. Nikdo nic neříkal, jen jsem pak zjistila, že se to nelíbí ani ostatním, ale nikdo to neřekne nahlas. Tak nevím. A teda další věc je, že můj syn má problém praštit holku.

Řešili jste někdy ve školce dítě, které tluče ostatní? U nás je holčička, která všechny mlátí a taky kouše. Netroufne si jen na předškoláky (lesní školka, skupinka 16 dětí od 2,5 do 7 let). Holčičce je 3,5 roku stará a imho má nějaký problém, chová se asociálně. Může tam být ADHD nebo porucha autistického spektra nebo antisociální porucha, to nevím, ale výsledek je, že všechny tluče. Naplno a bez zábran. Nemá problém praštit mimino nebo mu rvát něco z ruky nebo ho vzít šutrem (když někdo přijde s mladším sourozencem). Já to řešila na podzim, učitelky tvrdily, že udělala "velký pokrok", ale pak syn přišel s tím, že je furt mlátí. Pak jsem si prostě řekla, že on se ubrání. Matky malých dětí se bojí. A bojí se i tatínka, který je obrovská vazba. Jo, a matka je asociálně působící psycholožka, která se nikdy neusmívá. Já se nebojím nikoho, jen mám pocit, že jsem jediná, kdo to řeší. Promluvili byste na mém místě s rodiči dítěte (ale osamotě, před holčičkou nemůžu, to se, nedělá)?

TAPINA: V tom pripade rok odkladu nepomuze mamince. :-)

ADD: Když já mám v tomhle případě pocit, že syn je vyspělejší, než maminka :o)

TAPINA: Na druhou stranu, kdyby byl chlapec vyspelej, tak se toho maminka asi nebala. Pokud musis poskytovat servis na urovni skolkoveho ditete nekomu s skolnimi povinnostmi, tak to zahul je. (Prave jsem to rok absolvovala, ale u nas odklad nepadal v uvahu, syn je listopadovy a nudil se uz letos. Jen v nekterych praktickych vecech je dost opozdeny, ale to by rok odkladu stejne nespravil. :-)))

TAPINA: Standard - už s Jr. kdysi do školky chodil kluk, který tam zůstával o rok déle, protože rodiče napřed musej dostavět dům.

ZEMINO: a máš pocit, že to nějak vadí ? dcera je narozená na konci května, takže taky z těch nejmladších, nicméně mi přijde, že časem se ten rozdíl víc a víc stírá, jsou děti, které "dospívají" rychleji a děti, které jsou děti mnohem déle a ten věk se třeba úplně obrátí.
ale jinak mě se tenhle trend odkladů taky nelíbí, o tom žádná

ZEMINO: odklady? a holky i kluci?

SOLEI: Dnes už je to běžné. Adam taky vyšel jednu takovou školku. Mělo to pozitivum zezačátku, že ti starší jemu a ostatním mladším pomohli adaptovat se. A nevýhodu to mělo později, když mu jeho starší kamarád odešel do školy.

SOLEI: věkově nehomogenní skupina je přirozenější, ale ve škole pak rovnověké skupině stejně neujde

Mne by stačili vrstevnici.

KATIA: B má tři nejlepší kamarády o necelý rok mladší, takže já to fakt kvituju... plus jednoho ctitele předškoláka :D

QUANTI: myslím, že smíšené jsou i lepší na adaptaci zase pro ty malé, a pro ty starší trochu se učit krotit ;-)
u nás to máme tak na půl: dvě třídy, do jedné nastupují mladší, v druhé je víc programu pro předškoláky. nevýhoda je, že děti mění v průběhu třídu/kolektiv, ale zas to není drama, dost se tam znají všichni...