ROUMEN: takže se jedná spíše o hardwarovou komunikaci? A ty se snažíš říct že vývoj hardware jde tak kupředu, že je omezené vyučovat o dual core, když už je technika dávno jinde? Chápu to na tom příkladu dobře?

SETEC: Nejde o nějaké nové prog. jazyky, ty sice vznikají, ale vpodstatě je je nakonec jedno v čem progamuješ, nejde ani tak moc o nové způsoby myšlení, ty se mění pomalu a postupně a souvisí spíše různými prog. paradigmaty, kdy i ty historicky nejstarší mají stále smysl a používají se pro specifické úlohy. Tady šlo spíše o jeden konkrétní přístup (simulace, numerické metody řešení) při řešení matematických problémů. S tím, že rozvoj techniky umožnil použití nových (nebo staronových - znovu oprášených) matematických postupů (algoritmů) - plus použití paralelismu, více výpočetních vláken, využití výpočetního výkonu graf. karet (to tedy spíše okrajově), ...

SANTAL: Hmm tomu věřím, původ slov je někdy velmi zajímavý. Jednou jsem se až děsil pohledem do historie, jaký byl třeba původ slova hysterie. K tomu se váže i moc pěkný film, myslím,že se to jmenovalo v češtině "vrtěti ženou".

SETEC: Nejlepší část mého studia bylo psaní diplomky - přes 2 roky, a to bylo chodit co 2 týdny za vedoucím na hodinu a víc povídání... někdy o přineseném textu (což mě přinutilo psát průběžně), ale leckdy o čemkoli - zejména pak o původu slov, z čeho to asi vzniklo a tak...
Bylo to nejlepší rozvíjení myšlení, jaké mi kdo předvedl/nabídl.

SANTAL: Ty mi nevykládej, že nejsi češka :) Ale je hezký vidět jak tomu rozumíš, polovina lidí znejistí a kouká jak pulec. :)

ROUMEN: Hmmm ... tomu rozumím, se vzděláváním je to v tomhle ohledu vždycky potíž :)
Některé věci jdou do předu strašně rychle. Nedávno jsem žasnul nad tím co jsou kvantové počítače. Trochu jsem si připadal jako bych sledoval sci fi.

Jenže právě tady platí, že když se vzděláváš v nějakém oboru, měl by to být nějaký konkrétní celek, uzavřený, na který se můžeš později odkazovat. Popravdě nevím jestli v té tvé oblasti jde spíše o způsoby myšlení při sestavování programů nebo o to že vzniká řada nových programovacích jazyků. Ale osobně mám zkušenost, že obvykle to má všechno nějaké původní jádro a z něho jsou pak nějaké mutace. Nebo se pletu?

ROUMEN: šariština :-) dle nějakého 100 let starého spisku se původně hádali, zda je fakt nářečí slovenštiny, nebo polštiny (dle toho, že Polákům rozumím slušně, je to můj kůň), samostatný jazyk, nebo méně pravděpodobně ukrajinština atd.
Ale kvůlivá územním nárokům museli být Slováci, knížky se v šarištině nevydávali 100 let )i dnes je to problém, lidi už tím nečtou), neučí se na školách o JEDINÉ knížce, románu nebo básni v šarištině, ačkoli toho bylo dost (ale to jsem fakt OT .-) )

SETEC: Vždyť jsi byl student, tak si vzpomeň na svá léta - něco jsem naznačil ve své první reakci :-)

SETEC: Co má umět ředitel nebo makléř, to netuším. Když to zjednoduším, tak já se zabýval numerickým řešením (na počítači, takže v podstatě programování) speciálních typů úloh (nelineární, diskrétní systémy). Tuhle úlohy nelze řešit analyticky, takže se to programuje - vpodstatě simulace. Studenti musí umět programovat - bez toho se neobejdou, to jsem je v tom kurzu nemohl učit, musí mít povědomí o různých numerických metodách (matematika) - ty základy je taky nemůžu učit. A jak roste výkon počítačů, tak se mění i ty metody a způsoby jak efektivněji (rychleji) a přesněji řešit různé problémy. Metod je mnoho a stále se vyvíjí (i když teď asi ne tak rychle jako dříve). Takže z mého úzce specializovaného pohledu nedokážu reagovat na to co píšeš, protože tam žádnou analogii nevidím a nedokážu zobecnit způsob výuky v tomhle speciálním případě aby to zapadlo to toho co naznačuješ.

SANTAL: Slovenščina? Opravil sem test?

SETEC: vyjmenovaná značí, že se jedná o nějaké výjimky, jako třeba po"z" - zbytek se píše měkké, nebo ne? Anžto se píše po g ypsilon všude, nemá tyto vyjmenované výjimky....

SANTAL: TO je z hlediska konfliktů dobré znát.

Jakto že žádná, když g je tvrdá samohláska?

SETEC: Rozhodně NE.

G: žádná? :-)

SANTAL: Jaká známe vyjmenovaná slova po g? :D

Tak řešení konfliktů vede, velmi zajímavé. TO neznají pravidlo třetí strany? :D

SETEC: á, omluva, 1. řešení konfliktů, 2. stres, 3 komunikace :-) vše preference mezi 47-50%, následně odskok o 15%, takže tyto tři jasně vedou... třeba takové kritické myšlení chce trénovat necelých 15%...
***
Já nejsem Čech a nežiju v ČR. Sem chodím jen proto, že miluju češtinu a cvičím se - jako úplný samouk .-)

SANTAL: Hmm tak to může být jen Brněnský dialekt, nic horšího neznám :D

Komunikace a zvládání stresu? Na to jsem expert. :D Hakuna matata :DDD

SETEC: 1. komunikace 2. zvládání stresu
Sexuální úchylky jsme o nabídky nedali - a světe div se, neobjevili se ani mezi návrhy respondentů .-) což samozřejmě mohli.
***
Ši obačil si že u nas totu sprostosc, "y" ňemame? Jag i Šerbochorvaci. Ňe, mi aňi jedno aňi druhe. Aľe ši še trafel bľizko .-) I kec tu tak šicke znaju, ja ňehvarim, že to toten "štatňi jazik". ;)

SANTAL: A o co byl nejvyšší zájem? Sexuální úchylky?

BTW, to je jako polština nebo srbochorvatština? :D

SETEC: No ta še ukaš jag znaš po našemu a budzeš king! :-)


SETEC: hele, včera jsem přednášela na konferenci takový mini výzkum (n=363 studentů jednoho studijního oboru oboru v našem městě), o jaké doplňující kurzy by měli zájem. Počet voleb neomezen.
NEJMENŠÍ (cca 3%) zájem byl o kurz týkající se studijních návyků a dovedností :-( a třetí nejmenší zájem byl o time management - což maj, troufnu si kvalifikovaný odborný odhad, "pod psa".